教学

教学流程及授课提纲 一、常规训练 （一）定点凝视 师：孩子们，你们看看，今天还是大狗熊吗？ 生：不是！ 师：那他是谁啊？ 生：大熊猫……. 师：大熊猫，听那…

教学流程及授课提纲 标调法则 一、课堂导入 （一）利用韵母歌律动，引入本次课程。 师：孩子们起立，我们今天和韵母歌做一下运动吧。（播放韵母歌，做律动） 师：好了，我们运动完了，请坐…

教学流程及授课提纲 一、课堂导入 利用韵母歌律动，引入本次课程。 师：孩子们起立，我们今天继续和韵母歌做一下运动吧。 师：好了，我们运动完了，请坐。3,2,1。 生：坐好了。 二、…

教学流程及授课提纲 一、课堂导入 （一）利用区分ie和ei的儿歌，引入本次课程。 师：孩子们，我们上次课我们学了些什么呢？ 生：上次课我们看了黑点宝宝，还看了小眼球… 师：好， 上…

教学流程及授课提纲 一、常规训练 （一）定点凝视 师：孩子们，你们看看，今天是谁来了？ 生：黑点宝宝。 口令：定点凝视训练要求是：头不动，眼不眨20秒。预备，开始！ 师：好，停。 …

幼儿园拼音大班教学简案第十五讲 教学目标 1.  学习 ao    ou     iu    ie     üe     er 和所有声母的拼读。 2.  复习复韵母、整体认读音节…

幼儿大班拼音教学简案第十三讲 教学目标 1.  学习 i     u     ü 和所有声母的拼读。 2.  复习整体认读音节。 3.  培养学生语感，激发学生的学习兴趣。 教学重…

幼儿园拼音大班教学简案第十一讲 教学目标 1.  学会标调法则 2.  学会写声调，运用标调法则给拼音标调。 3.  培养学生语感，激发学生的学习兴趣。 课程内容 标调法则的运用 …

幼儿园拼音教学简案第四讲 教学目标 1、韵母 a 读准音、分清形。 2、a 和所有声母的拼读。 3、培养学生语感，激发学生的学习兴趣。 教学重点  a 和所有声母的拼读。 教学难点…

幼儿园拼音教学简案第二讲 课程内容 声母 g      k      h      j      q      x      y      w 的学习 教学目标 1、声母 g   …

幼小衔接拼音教案 教学目标： 1、韵母a读准音、分清形。 2、声调的写法和读音。 3、a和所有声母的拼读。 4、培养学生语感，激发学生的学习兴趣。 教学重难点： 1、声调的写法和读…

教学流程及授课提纲 教学目标： 1、声母g k h j q x y w 读准音、分清形。 2、p-q-g的区别。 3、培养学生语感，激发学生的学习兴趣 教学重难点： 1、声母g k…

第八单元 总复习 第三课时 认识图形、分类与整理复习 一、教学目标： 1.  在分类整理的活动中加深对平面图形的认识，提高学生综合运用所学知识解决问题的能力。 2.  通过拼摆图形…

第七单元 找规律 第五课时找规律练习 一、 教学目标 1．通过解决各类找规律的练习，帮助学生掌握找规律的方法，进一步加深对规律的认识和理解。 2．让学生经历对规律的辨析过程，在过程…

第七单元 找规律 第二课时找规律  一、 教学目标 1．通过观察、操作、猜测、推理等活动使学生初步认识稍复杂的图形与数字的排列规律，能够发现数字的排列规律并能按规律填数。 2．在发…

第七单元 找规律 第一课时找规律 一、教学目标： 1．经历观察、操作、欣赏等数学活动过程，发现事物中隐含的简单规律。 2．培养学生初步的观察、推理能力及创新能力。 3．激发学生感受…

第七单元 找规律 第四课时利用规律解决实际问题 一、 教学目标 1.  通过观察、猜测、操作、验证等活动，初步认识稍复杂的图形变化规律，并能根据规律做出一定的猜想。 2.  经历解…