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投稿用户 • 2022年11月8日 pm5:23 • 教师资格 • 阅读 391

阅读理解能力常考题型及答题方法：

常考题型：

①文中重要的词语的含义；②文中重要的句子含义；③文中代词的含义；④文中细节的理解。

答题方法：

①词语、句子进行分析——在原文中找答案

②词语深层含义——结构上的作用；修辞作用；体现作者观点主旨

答题模板：

词语本义+语境义+在情感、主旨、修辞等方面的作用。

作文

一、作文拟题

（一）找准主题

第一步，概括材料；（一句话，别人明白）

第二步，自问自答：为什么会有这种现象；是什么？怎么做！答案就是主题

第三步，拟题（正能量,建议与教育相关，为了形式美，可以只有关键词）

（二）作文的拟题常用模板

（1）作用对象是自己的性质：*****是人生最好的名片（谦虚，自信，自立，自强，个性，自强，人品；……）

（2）作用对象是别人的性质（尊重；榜样；）：****是人生一最美的风景线；****是最美的行囊；***是人生的通行证；

（3）表达两者关系：A>B；x%A+b%B=C； A 之后是 B；不经历A怎能有B；

（4）积极心态（舍得；自力；奋斗；向前看；）：一切皆有可能，关键在******；***是一首歌；****我永远的天空；

（5）万能标题：****（动词）在路上。

二、定中心论点

1.常考十大主题

（1）我为什么当教师；理想；梦想；最难忘的那一个声音；

（2）宽容；仁爱；尊重；欣赏、公平、等待、跨越；

（3）逆境；成长；变革；进步；

（4）读书；书籍；学习；

（5）榜样；人品；身正为范；

（6）发现美；伯乐；

（7）实践；创新；

（8）积极心态：幸福教育；做真实的自己（真我）；舍得；付出；

（9）语言；表扬；

（10）自力、保护文物、文明发声、坚持、力量；

最常用的：力量；成长；付出；尊重；宽容；实践，创新；坚持；

三、定分论点格式

（1）主题是一种*****；（力量、付出、成长、进步、幸福、舍得、文明、坚持）

（2）主题让我们（使我们）****（名词）（成长、进步、幸福、自力）；

（3）主题需要*****；（动词）。

分论点最好是递进关系，也可以三个分论点格式一样，如尊重需要宽容；尊重需要欣赏；尊重需要付出。

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