2022年下半年教资笔试已经过去,今年教资报名人数达到了千万级别。随着出生率的下降,对于教师的需求应该是呈现下降趋势,为什么还有那么多人考教资?考了教资不做老师有什么用?
为什么考教资?
需要换一个稳定的工作。近两年,经济环境下行导致失业潮,就业形式严峻,让部分人想要换一个相对稳定的工作,除了考公,教师也成为热门选择。教师这份工作稳定,有带薪寒暑假,缴纳社保。做教师虽然难以大富大贵,但是能够保证生活,退休有养老金,有较高的社会地位。
趁年轻,多考一个证。根据教育部统计,2022年预计中国高校毕业生将达到1076万人,这是年度毕业生人数首次突破千万大关,教资报考人数也首次突破千万。应届毕业生就业压力大,考公、考编、考研成为热门选择。学生从象牙塔走向社会,迷茫中手里多一本证书,就多一分安心,所以考教资成为在校生的选择之一。
长辈的催促。除了自身的考虑,也避免不了长辈的催促,尤其是家族里有从事教育行业的长辈,会时常引导后辈从事教育行业,不少人会在长辈的催促下,就业环境的压力下,就参加了教资考试,即使以后不一定做老师,也暂且应付一下催促。
但是,不做老师,考教资有什么用?为了考一个证而考一个证,为了应付长辈催促而考一个证,最后不从事教育行业是否就亏了?其实也不尽然。
考教资不做老师有什么用?
提升自身教育能力,更好引导孩子的学习。教资科二《教育知识与能力》包含大量的教育学基础知识与中学生心理学知识。通过了教资考试,对自己孩子的教育和心理辅导都能有所提升。比如皮亚杰的认知发展理论、道德发展理论,自我效能感与归因理论,家庭与学校联合教育的理念等等,都会提升自身教育孩子的理论基础,能更好的引导孩子学习与维持心理健康。
多个证多个选择。无论是工作了几年的朋友还是准备毕业的同学,多个证在身上就多一个选择,在这个内卷严重的时代,想要卷下去,就只能不断学习。表面的躺平不能掩盖背地里的努力,也许有人天天高强度B站冲浪,不看鬼畜区,不看舞蹈区,而是遨游在知识区。
保持学习。工作后对“知识改变命运”有了新的理解,毕业是新阶段学习的开始。保持学习,才有可能在行业里做到资深;保持学习,才有改行的可能。
总之,拿到了教师资格证而没有从事教育的,也对得起每科70块的报名费,对得起刷过的试题,对得起自己的努力。
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