2014高考考试说明(北京卷)
考试内容
按照《普通高中语文课程标准(实验)》关于必修课程和选修课程的规定,根据高中课程改革方案的具体要求,确定考试内容。
(一) 语文基础知识的掌握和应用
掌握语文基础知识,具备较强的语文运用能力。
1.现代汉语普通话字音的识记
2.词语(包括熟语)的识记、理解和运用
3.病句的辨析和修改
病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱,表意不明、不合逻辑。
4.语言表达的准确、简明、连贯、得体
5.常见修辞方法的运用
常见修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。
6.标点符号的使用
7.中外重要作家和作品基本常识的了解
8.文学体裁基本常识的了解
我们的任务=找到病句!
(语意)位置不当
有专家认为,保护圆明园遗址的首要任务绝不是复建,哪怕是“部分”复建,而是研究后挖掘她展现出的遗存或废墟的价值。 (2010,浙江卷)
有专家认为,保护圆明园遗址的首要任务绝不是复建,哪怕是“部分”复建,而是挖掘后研究她展现出的遗存或废墟的价值。
多个动词的位置
此次《环境保护法》修订,历时两年,前后经过了多次审议,如今终于定稿,在环境优先于经济的原则上已达成一致并写入法律。(2014,广东卷)
此次《环境保护法》修订,历时两年,前后经过了多次审议,在环境优先于经济的原则上已达成一致,如今终于定稿并写入法律。
多个分句的位置
当前某些引起轰动的影视作品,也许在两年后,甚至五年以后就会被人遗忘得一干二净。(2013,江西卷)
当前某些引起轰动的影视作品,也许在五年后,甚至两年以后就会被人遗忘得一干二净。
程度上的递进关系
马尔克斯的一生充满传奇色彩,他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱,还是记者、作家以及电影工作者。(2014,广东卷)
马尔克斯的一生充满传奇色彩,他不仅是记者、作家以及电影工作者,还是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱。
分句间的递进关系
不断改善并切实保障民生,才能真正保持社会的和谐与稳定,进一步提高国民的幸福指数,实现长治久安的目标。(2011,江苏卷)
不断保障并切实改善民生,才能进一步提高国民的幸福指数,真正保持社会的和谐与稳定,实现长治久安的目标。
分句间的递进关系
我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范,那时我们的城市不仅会变得更加美丽,每一个人也会更讲文明。(2008,天津卷)
复句中,两个分句
同一主语,主语+关联词语
不同主语,关联词语+主语
因为你找到了适合自己的学习方法,所以很开心。
你因为找到了适合自己的学习方法,所以很开心。
你因为找到了适合自己的学习方法,晶莹老师所以很开心。
因为你找到了适合自己的学习方法,所以晶莹老师很开心。
我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范,那时我们的城市不仅会变得更加美丽,每一个人也会更讲文明。(2008,天津卷)
同一主语,主语+关联词语
不同主语,关联词语+主语
我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范,那时不仅我们的城市会变得更加美丽,每一个人也会更讲文明。
关联词语(对应的内容)
日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。(2012,山东卷)
长主语+短谓宾——歧义
熟悉他的人都知道,生活中的他不像在银幕上那样,是个性格开朗外向、不拘小节的人。(2014,山东卷)
多个代词——歧义
多个动词——前后顺序是否合理
多个分句——逻辑顺序是否正确
递进关系——后面是否比前面强
关联词语——对应的主语是什么
关键介词——对/对于
长主语+短谓宾——歧义
多个代词——歧义
(语意)搭配不当
在宣泰战斗中,我军歼灭国民党军两个团,生俘团长一名,缴获了大批 枪支弹药和武器物资。 (2011 ,江西卷)
表示分类的词语
大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛,年轻职工积极踊跃,老年职工更是不让须眉。(2014,江西卷)
表示分类的词语
日本东京电力公司正全力以赴地处理福岛核电站,这场事故或许能在短 期内得到妥善处理,但东京电力公司所面临的信任危机能否在短期内消除,值得期待。(2011,安徽卷)
事物发展顺序
近视患者都应当接受专业医师的检查,选择合适的眼镜,切忌不要因为怕 麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。(2012 ,山东)
多个否定副词的使用
1999~2011年间,我国造林6643.36万公顷,人工林面积位居世界第一,土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重,令人担忧。(2012,四川卷)
多个名词对应同一动词(形容词)
为增强全体员工的文明服务意识,进一步提高职业道德素质,我省某商业银行将采取强有力的措施,在本系统内广泛推行文明服务用语和服务忌语。 (2011,四川卷)
多个名词对应同一动词(形容词)
在学校师资不足的情况下,他主动挑起了为请假的老师代课的任务,获得了大家的一致好评。(2012,江西卷)
两种固定搭配的各一部分
表示分类的词语——类别间的重合
两种固定搭配的各一部分——是否杂糅
事物发展顺序——是否符合逻辑
多个否定副词——肯定是否得当
多个名词对应同一动词(形容词)——是否全部搭配合理
(语意)位置不当
多个动词——前后顺序是否合理
多个分句——逻辑顺序是否正确
递进关系——后面是否比前面强
关联词语——对应的主语是什么
否定副词——修饰的是内容是什么
关键介词——对/对于
长主语+短谓宾——歧义
多个代词——歧义
语意类语病:
1.逻辑
2.经验
学习总结:
语法+逻辑是战胜病句的法宝
如何修改不重要,重要的是能识别出错误
直播辅导病句专场+爱学会刷题
(2014高考真题中的经典病句解析)
依据:词语的性质
1.实际意义
2.单独充当句子句法成分
主、宾:名词
谓:动词
定:形容词
状:副词
补:形容词
主干成分:主语、谓语、宾语
修饰成分:定语、状语、补语
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