礼物阅读理解，礼物阅读理解题及答案？

投稿用户 • 2023年4月27日 pm3:30 • 初中教育 • 阅读 430

礼物

在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累；珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活，以补贴家用。生活是清贫的，但他们是相爱的一对。

冬天的一个傍晚，小两口正在吃晚饭，突然响起了敲门声。珍妮打开门，门外站着一个冻僵了似的老头，手里提着一个菜篮。“夫人，我今天刚搬到这里，就住在对街。您需要一些菜吗？”老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上，神情有些黯然(a)了。“要啊，”珍妮微笑着递过几个便士，“胡萝卜很新鲜呢。”老人浑浊的声音里又有了几分激动：“谢谢您了。”

关上门，珍妮轻轻地对丈夫说：“当年我爸爸也是这样挣钱养家的。”

第二天，小镇下了很大的雪。傍晚的时候，珍妮提着一罐热汤，踏过厚厚的积雪，敲开了对街的房门。

两家很快结成了好邻居。每天傍晚，当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时，珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。

圣诞节快来时，珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣：“他穿得太单薄了，这么大的年纪每天出去挨冻，怎么受得了。”约翰点头默许了。

珍妮终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了。铺着厚厚的棉絮，针脚密密的。平安夜那天，珍妮还特意从花店带回一枝处理玫瑰，插在放棉衣的纸袋里，趁着老人出门购菜，放到了他家门口。A

两小时后，约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声，珍妮一边说着圣诞快乐一边快乐地打开门，然而，这回老人却没有提着菜篮子。

“嗨，珍妮，”老人兴奋（b）地微微摇晃着身子，“圣诞快乐！平时总是受你们的帮助，今天我终于可以送你们礼物了，”说着老人从身后拿出一个大纸袋，“不知哪个好心人送在我家门口的，是很不错的棉衣呢。我这把老骨头冻惯了，送给约翰穿吧，他上夜班用得着。还有，”老人略带羞涩(c)地把一枝玫瑰递到珍妮面前，“这个给你。也是插在这纸袋里的，我淋了些水，它美得像你一样。”B
C

1、“礼物”在文中是指＿＿＿＿＿＿这样的东西。围绕这一“礼物”，文章讲述了一个＿＿＿＿＿＿＿＿的故事。

2、第1段交代了＿＿＿＿＿＿＿＿。它在全文中的作用有：（a）＿＿＿＿＿＿＿＿，(b）＿＿＿＿＿＿＿

3、“娇艳的玫瑰上，一闪一闪的，是晶莹的水滴。”这句话是从文中抽取出来的，它应归于A-C处的哪一处？为什么？

4、品析文中a、b、c三处加括号的词语，回答下面问题。

① a处老人的神情有些“黯然”，这是因为＿＿＿＿＿＿＿＿，而b处老人又很“兴奋”，这是因为＿＿＿＿＿＿＿＿

② c处老人之所以“略带羞涩”，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、俗话说“赠人玫瑰，手留余香。”请你结合本文说说你对这句话的理解。

《礼物》的答案

1、珍妮圣诞节前为老人做的一件棉衣和送的一枝玫瑰约翰（珍妮）一家与卖菜老人之间相互关爱

本题主要考查指代题和概括主要内容。由文中可知，“礼物” 指珍妮在圣诞节前为老人做的棉衣和一枝玫瑰花。围绕这个礼物讲述了珍妮一家和老人之间相互关爱的故事。

2、点明故事发生的自然环境渲染文章气氛，为下文写约翰一家对老人的关爱作铺垫

本题主要考查段落的作用和内容。第一段为文章的开头，从内容上看，主要描写故事的自然环境和人物，“最阴湿寒冷的街角”渲染了文章的气氛，“生活是清贫的，但他们是相爱的一对”说明其生活很贫困，为下文写约翰一家为老人送棉衣作了铺垫。

3、C用这句话作为全文的结尾，以“骄艳的玫瑰”喻指人物内心那种纯真的爱心，既给人以美感，又点明了文章的主旨，给人以无穷的回味。

本题主要考查文章的主旨。此题已经给出了主旨，主要是选择位置。一般文章的主旨都会再最后一段，结尾点明主旨。所以这句话应该放在C处，用这句话结尾，可以点明主旨，也可以深化主题。同时也和上文的内容衔接的自然连贯。

4、（1）a处：他看到珍妮围裙上的补丁而想到了她的清贫，对她是否会买菜感到茫然 b处：老人意外地收到礼物而惊喜，能为别人送礼物而高兴
（2）老人觉得自己向一位女士送玫瑰表示爱心而很不好意思

本题主要考查人物神情的变化。由文中可知，老人的黯然是因为看到了珍妮围裙上的补丁，想到了她和自己一样很贫穷，对她能否买自己的菜感到了茫然。老人的兴奋是因为自己受到了礼物，更是因为自己可以送别人礼物而高兴。老人的羞涩是因为自己像女士献花时的不好意思。

5、示例：当你献出一份爱心时，你也可以拥有一份快乐和幸福。所以我们付出了给予自己也会有快乐。如果只懂得收获，就会失去快乐。

本题主要为开放性试题，当你献出一份爱心时，你也可以拥有一份快乐和幸福”之意来谈理解，并言之有理即，可，不求文字统一，意符即可。

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