要保护动物阅读理解，要保护动物阅读答案？

投稿用户 • 2023年4月26日 pm7:30 • 初中教育 • 阅读 327

要保护动物

① 动物是人类的朋友，保护动物是我们的责任。

② 就动物的美学价值来说，许多动物形态优美，如狮、虎、豹魁梧奇伟的英姿，天鹅娴静优美的风度，丹顶鹤秀丽潇洒的姿态等。

③ 许多动物色彩鲜艳，如金丝猴的皮毛闪闪发光，雄孔雀、鸳鸯的羽衣艳丽无比。

④ 许多动物身体结构怪异，如大象的鼻子，长颈鹿的颈，犀牛的角，袋鼠的“袋”。

⑤ 许多动物声音动听，如虎啸猿啼，狮吼鹿鸣，各种鸣禽千回百啭，自在娇啼。

⑥ 许多动物有特殊的生活习性，如蜂猴不爱动弹，而海豹则不停地在浅底穿梭。

⑦ 所有这些，都吸引人们观赏、聆听，爽目悦耳，发人深思。

⑧ 动物的科学价值更是不容忽视。

⑨ 很多动物，经历了几千万年的岁月，至今还能生活在地球的一隅，它们身上保存了许多原始特征。如澳大利亚的袋鼠、鸭嘴兽，我国的大熊猫、扬子鳄，它们被称为“活化石”，直接或间接地为我们提供了古今气候、地质、地理的变化情况和人类活动的史实，既是生物演化的实证，又贮存着珍贵的物种资源的基因库。有的动物的身体结构产生某种优越功能，可供现代科学技术借鉴、仿造；有的动物则是绝妙的实验生物，对医学、生物学的发展做出了宝贵的贡献。最近科学家还在研究，将猪或其它动物的器官移植到病人身上，这样就不愁器官移植时材料来源供不应求了。

⑩ 最重要的是，今日自然生态系统的平衡，是经过亿万年的演变形成的。各种动物(也包括其它生物)在自然界中各占有一定的位置，互相影响，互相制约。例如：猫、蛇、黄鼠狼、猫头鹰少了，老鼠就会猖獗；豺、狼、豹少了，野生有蹄类动物就会增多，许多树木就会遭殃；食虫鸟少了，害虫就会迅速发展起来，破坏树木，吞食庄稼。真是牵一发而动身啊！

1、划横线的句子所运用的说明方法是；就全文来看，主要运用了说明方法。(2分)

2、说说“牵一发而动全身”在第10段中的具体含义。(2分)

3、联系全文内容，说说人类保护动物至少会得到哪几方面的收获。(3分)

参考答案

1、举例子分类别

本题主要考查说明方法。划线句子用的举例子，是为说明很多动物身上还存在原始特征。全文是从动物的美学价值、颜色、身体结构、声音、生活习性、科学价值方面，要保护动物，所以是分类别。

2、在自然界中，只要有某一方面出现问题，就会波及和影响到整个生态系统。

本题主要考查词语在文章中具体含义。此题一定要仔细阅读文章，从中找出作者是在什么情况下提出的，文章中有没有具体的语句。在最后一段中，作者先指出“各种动物在自然中占有一定的位置，互相制约、互相影响”然后举了猫、蛇、老鼠的例子来证明，所以这词的含义是只要其中一个方面出现问题，就会波及整个生态系统。

3、可以欣赏动物的美；(1分)可以利用动物的科学价值；(1分) 有利于维护生态平衡。(1分)

本题主要为开放性试题，主要为拓展延伸，想要谈保护动物的收获，联系全文要知道作者是从哪几个角度去谈保护动物的，例如动物的美学价值，那保护动物就可以欣赏动物的美。

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