初中语文《子夜昙花》理解课件，初中语文《子夜昙花》阅读教案及答案？

投稿用户 • 2023年4月12日 am11:30 • 初中教育 • 阅读 384

子夜昙花

① 恩师过世。其子邀我去拿些物品，留作永久的纪念。于是，我去他家搬回一株昙花。

② 也许是对老师的感情难以割舍吧，总觉得世间万物，包括花魂鸟魄，冥冥中可以沉默交流。人离开了，见不到了，但他在我心中，于是便存在。

③ 昙花搬回来，静静紧靠屋檐下数月。自春入夏，人花无语，岁月无声，只有偶然翠绿，显示出它对环境的适应。新叶缓慢自旧叶中长出。黑斑渐褪，花树重新有着雍容气度，一如恩师寡言的性格，在低调行事风格中，始终带着浓郁而清晰的自信。我对花树没有期待，它存在，我已心满意足。

④ 就在寻常一天，竟意外发觉昙花已垂首含苞了。

⑤ 何等蓦然而来的惊喜！不是花开花落，而是花的讯息。像久别的人，传来心花怒放的约会，直教人朝夕亟待。

⑥ 久闻昙花只开一夕，是最初一夜，也是最后一夜。充满生命奋发与无常的哲理，便决心迎接它来临的启迪。

⑦ 那几乎是即时降临，一旦发觉满蕾的翌夜，便有如忍俊不禁的笑容，迫不及待地绽开。黑暗夜晚，洁白花朵，如冬天雪夜，没有月光，星星也暗淡。它的来临使人震撼，也使人惊惶。有一种漫步而来的绰约，以缓慢的节奏，进入生命最灿烂点，也是最颓废点，没有一丝保留，像爱与死！

⑧ 犹如一张昂首的脸，花容就是一世青春。然而此花与众不同，它的才情志向极端隐秘，因而选择了寂静无人之夜，不屑在白日与红尘争艳。

⑨ 它极端美丽。尤其在孤独时，要在众芳国里遗世独居，又是何等勇毅果决？花开之夕，遂自有清雅幽香。香随夜转浓，弥漫四周，有如昭告天下：在这一夜里全世界只有一种花香，为一个人。为了此夜，必须是另一朵花，另一种香。永远没有重复，像一段情，或一个名字。

⑩ 它的性格极其刚烈。它幽雅绝俗，不只有意逃避四周繁华，甚至鄙弃热闹，喜欢冷清。

⑾ 它一夜尽情绽放无悔。花期虽短，绽放姿态却极为狂放，有一种壮士舍身之悲壮。但每年花季有如转世，无悔依然。

⑿ 我随即发觉，即使在短暂漆黑夜里，它的笑容已日渐难以为继，并带着英雄的疲惫。本来雪白如银的花瓣，光芒四溅，几可灼伤人目；而后却是慢慢苍白如纸，只隐约露出些许其原来的风骨神韵。这一张脸，我想我最熟悉，最会为之伤心垂泪。那不只是物伤其类，更是命运中许多注定的无法回转和挽留。

⒀ 生命的确如此！许多灿烂时光，有如昙花一现。花开刹那，如幻如梦，花不知自己在盛开，梦中人更不觉自己在幻梦。惟有梦醒花凋，方悉前尘过往。我知道今夜花会尽情怒放，正如黎明一定会来临。

⒁ 辞世恩师如此幻过，今日我也如此梦过，将来我的学生还会如此幻梦下去，最终我们便会一一走入夜里。留下一生的纪录，其实不过是花与夜的争辉。

1、请你解释文中第⑦段加点词语的意思。

忍俊不禁：

2、作者写到“我对花树没有期待，它存在，我已心满意足”，继而又说“何等蓦然而来的惊喜”。作者“心满意足”是因为，作者“惊喜”是因为

。

3、联系文本，谈谈你对第⑥段中加点句子“充满生命奋发与无常的哲理”的理解。

4、文章开头和结尾部分写了恩师，而中间部分却写昙花，这样写的目的是什么？

5、读了本文，谈谈你对生命的认识与感悟。

《子夜昙花》参考答案

1、忍不住笑。

本题主要考查词语的意思。“忍俊不禁”的意思就是忍不住笑。

2、昙花如恩师一样性格寡言，“我”能够与之沉默交流。本来对花树没有期待的“我”发现昙花已经垂首含苞了。

本题主要考查对文章内容的理解。从文中可知，我心满意足是因为昙花的个性，昙花如恩师一样寡言，所以我只要它活着，我能够看到它，与它沉默交流即可，让我们惊喜是昙花不但活着，而且还含苞待放。

3、“生命奋发”指昙花勇毅果决地尽情绽放，无比灿烂；“无常”指昙花不同于其他花，是在寂静无人之夜绽放，短暂而毫无保留。

本题主要考查对具体句子的理解。解答此题一定要结合文章的内容分析。昙花只开一夕，所以在这一夜它一定要尽情地绽放，不与其他花争，只在属于自己的夜里享受绽放的过程，无比的灿烂，是生命的绽放；“无常”是指昙花不走寻常路，和其他花不同，不在白天开放，只在寂静无人的夜绽放，哪怕只有一夜，也要开放，而且毫无保留。

4、作者借花喻人，赞颂恩师就像昙花一样，生命虽短暂，却能尽情绽放，把最光辉的一面留给人们，表达了对恩师的深切怀念之情。

本题主要考查写作手法。这篇文章表面上是写昙花，昙花在夜里独自绽放，实际上作者借花喻人，赞颂恩师就像昙花一样，生命虽短暂，却能尽情绽放，把最光辉、最美好的一面留给人们，表达了作者对恩师的怀念之情。

5、示例：生命是美好的，也是多彩的，生命应该体现出自身的价值，应该像昙花一样，花期虽短，却尽情绽放，充满活力，把最美的一面留给人们，我们应该珍惜生命，热爱生命。

本题主要考查开放性试题中的感悟类，解答此题一定要和本文的主题联系起来。

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初中语文《子夜昙花》理解课件，初中语文《子夜昙花》阅读教案及答案？

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