幼小衔接拼音教案大班，幼小衔接拼音教案大班第十五讲？

教学流程及授课提纲

一、常规训练

（一）定点凝视

师：孩子们，黑点宝宝邀请他的好朋友小熊来了，你们看小熊在干什么呢？

生：吃蓝莓。

师：但是它是只迷糊的小熊，咱们来帮它数一数看看它吃了多少颗吧。

口令：定点凝视训练要求是：头不动，眼不眨20秒。预备，开始！

师：好，停。报数

生：····

（二）纵向快速移动

师：好了，我们的大屏幕出现了什么?

生：纵向快速移动训练

师：好了，看看这次谁能看的次数更多了。

口令：纵向快速移动训练，要求是：头不动，眼球动，20秒。预备，开始。

师：好，停。手指报数。

(三)舒尔特表

师：今天老师请来了我的数字好朋友《舒尔特表》

师：好了，现在请所有的小朋友把小手放下，小嘴巴也不要出声音了。用你的小眼球来把他们的顺序排列正确，老师看看谁看的又快又好。准备，开始！

生：……

师：停，看了多少遍，手指报数！

生：……

（四)五角星

师：孩子们你们看看，今天五角星又来和我们一起做游戏了，它的要求大家还记得吗？

生：头不动，眼球动！

师：很好！老师给大家10秒钟时间。预备，开始！好，停！手指报数。

生：··

（五）闪视练习

师：好了，《闪视训练》用你闪闪亮亮的眼睛，看看在大屏幕里面都出现了什么？

(六)掌心敷眼

师：孩子们，看了这么长时间，让我们一起休息一下眼睛，掌心敷眼准备，开始！

生：好。

师：快速搓，是快速哟，不是使劲啊。热了没有？热了没有？

生：热了。

师：好了，请你将热热的小手掌变成小碗，扣在眼睛上面。

师：谁的眼睛最亮？

生：我的眼睛最亮！

二、复习（根据本班情况做调整）

师：孩子们，还记得上节课咱们去谁家里做客了吗？

生：ai ei ui！

师：一起去的声母宝宝给咱们出难题了，看看你们能拼出来在韵母宝宝的家里发生了什么事吗？

生：····

Ppt故事：

ai的小故事：

妈妈给她买（mǎi）来（lái）了一罐牛奶（nǎi），希望她可以开（kāi）心一点。

突然，外面有一群小女孩（hái）在比赛堆雪人。小女孩拿了一个轮胎（tāi）给雪人当帽子，小女孩又摘（zhāi）了一朵梅花，戴（dài）在雪人的头上，小女孩又把扫把拿下来，用球拍（pāi）当第三个雪人的手，小雪人在雪地里真的好漂亮。

ei的小故事：

从前有一个会飞(fēi)的黑(hēi)色的但是没(méi)有翅膀的杯(bēi)子，有一个很聪明的贼(zéi)把杯(béi)子偷走了。一觉醒来，会飞(fēi)的杯(bēi)子就不见了！

三、新授

1.引入

师：同学们，我们来看看今天咱们要去谁的家里做客呢？（放ppt）

生：ao ou iu ie üe er

师：非常帮！不过老师有一个地方忘记了，谁能告诉老师它们两个是谁呀？

生：iu和 ui！

师：你们是怎么区分的呀？

生：小i在前iu iu iu,小i在后ui ui ui

师：孩子们真棒！咱们在来猜猜猜！看看拼音宝宝后面有什么？小心炸弹哦！

2．新授ao

师：今天要去的韵母宝宝家真多！声母宝宝肯定会出很多难题来考我们的，孩子们你们有信心吗？

生：有！

师：让我们一起来挑战吧！

师：我们先去ao的家，来读一读ao的四声调吧

生：····

师：大家读得非常好，老师来提问ɑi是什么韵母大家还记得吗？

生：复韵母！

师：孩子们刚才你们说了，ao是复韵母，它是一个整体，我们在拼读的时候能把他们分开吗？

生：不能分开！

师：很好，我们来看看有哪些声母宝宝去了ao的家。

生：····

师：孩子们读得非常好！跟老师来看看ao家编了一首什么样的儿歌吧。

（儿歌在附录，老师根据本班孩子的掌握程度来选用不用，若掌握不好多练习拼读即可）

3.以此类推，接着讲ou,iu,ie,üe,er与声母的拼读

拼读授课流程：

（1）复习要学习的韵母口诀以及其四声调认读。（包括重难点）

（2）带拼音教学生进行韵母与声母的拼读。特别强调拼读韵母时要根据韵母

的声调进行拼读。（有辅助儿歌）

讲üe拼读时，继续巩固小ü遇到jqx和声母y去掉两点还念ü。

讲er时，注意er不能和任何声母的拼读，只有三个音。

（3）巩固拼读进行游戏

（4）总体的拼音故事

附上儿歌及总体大故事。

叠只小鸭摇(yáo)摇(yáo)，叠只小狗跑(pǎo)跑(pǎo)。叠只小猫(māo)喵喵，叠个气球抛(pāo)抛(pāo)。叠只扫(sào)把扫(sǎo)扫(sǎo)，叠个书包(bāo)好(hǎo)好(hǎo)。叠呀叠出活的来，小小娃娃手儿巧。

我有一双小小手(shǒu)，小手(shǒu)像个小蝌蚪(dǒu)，

爷爷牵我一起走(zǒu)，我握爷爷手(shǒu)指头(tou)。

牛(niú)牛(niú)要吃河边柳(liǔ)，妞(niū)妞(niū)赶牛(niú)牛(niú)不走，

牛(niú)牛(niú)要顶小妞(niū)妞(niū)，妞(niū)妞(niū)吓得扭(niǔ)头走。

小杰(jié)，小铁(tiě)和小谢(xiè)，三人一起去上街(jiē)，穿新衣，换新鞋(xié)，过个快乐儿童节(jié)。

我和月亮有约(yuē)会，决(jué)定雪天一起玩，月(yuè)儿变成小小船，载我去看蓝蓝天。

有个小孩叫涂涂，圆圆笑脸大大耳(ěr)，在幼儿(ér)园大二(èr)班，是个文明好儿(ér)童。

大故事

从前从前，有三个很凶的强盗。他们穿着超(chāo)大的牛(niú)皮斗(dǒu)篷。

带着高(gāo)高的草(cǎo)编的帽(mào)子，收(shōu)紧衣领，出门躲躲闪闪的，绝(jué)不让人看清他们的脸。所以没人知道他们究(jiū)竟长什么样子。

晚上天黑了，他们就去找倒(dǎo)霉的人。每个人见了他们都(dōu)好(hǎo)害怕。

男人跑(pǎo)了，女人晕倒(dǎo)了，狗逃(táo)也了。

如果遇见他们，那真是太糟(zāo)糕(gāo)了，因(yīn)为求(qiú)饶(ráo)也没有用。不能否(fǒu)认他们的脑(nǎo)袋很聪明，想出了许多计谋(móu)。他们先把胡椒粉喷到马眼睛里，再用斧头把马车轮子砍碎，然后用喇叭枪把乘客赶下车让他们老(lǎo)老实(shí)实靠(kào)在(zài)一起，走(zǒu)进车里进行搜(sōu)索(suǒ)，掠(lüě)走他们的财物。

三个强盗藏身在小村(cūn)周(zhōu)围的一个小楼(lóu)里。小楼里到处都是一箱一箱的钱，手表，戒(jiè)指，黄金，宝(bǎo)石。

今年在秋(qiū)天的时候竟然就下雪(xuě)了，一个没有(yǒu)月(yuè)亮的晚上三个强盗又(yòu)拦到一辆马车，可是车上只有一个叫做小勺(sháo)的孤儿。她正要(yào)去投靠她的姑妈，因为姑妈很抠(kōu)门，所以她很高兴遇到这三个强盗(dào)。

然而(ér)强盗没有把她丢(diū)下，更没有虐(nüè)待她，他们捏(niē)捏(niē)她红扑扑的小脸蛋，揉(róu)揉(róu)她的头(tóu)发，用斗篷把她包(bāo)柔(róu)起来带走了。他们在小(xiǎo)楼(lóu)里给小铺勺(sháo)了一张软的床，她一躺下，就睡(shuì)着(zháo)了。

小勺(sháo)从此就在小楼(lóu)里生活下来，她勤快地扫(sǎo)地，切(qiē)菜，在休(xiū)息的时间教强盗写(xiě)字，给每个房间贴(tiē)上他们的名字···像小猴(hóu)子一样快乐。过生日的时候，收到了一个大大的蛋糕，吹灭(miè)蜡烛她感动的流(liú)泪了。

一天，小勺发现了一个别(bié)样的房间。打开一条门缝小心的往里面瞥(piē)一眼，发现里面都是层层叠(dié)叠(dié)的大箱子，她使劲抽(chōu)出一个，拿来斧子想把它劈开，一下子箱子就裂(liè)了，里面都是闪闪发亮的财宝。“这些都是做什么用的？”她问。

三个强盗结结巴巴的说不出话来，他们确(què)实没用想到要用他们的财宝(bǎo)。

于是为了要用这些足够(gòu)多的财宝(bǎo)，他们把所有走丢(diū)的，不快乐的，没人要的儿(ér)童统统找(zhǎo)了来。凑(còu)起钱买了一座美丽的城堡，孩子们带上红帽子，穿上红斗篷住进了他们的新家。

就算长大了，他们也没有离开，为了纪念好心的养父，他们建了三座高塔。强盗再也不是强盗了。

教学反思：

再次强调v去掉2点的口诀，发现孩子们已经很少有人会读错了。

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