幼儿园第七单元找规律的数学题，找规律第五课时教案？

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第七单元 找规律

第五课时找规律练习

一、 教学目标

1．通过解决各类找规律的练习，帮助学生掌握找规律的方法，进一步加深对规律的认识和理解。

2．让学生经历对规律的辨析过程，在过程中提升学生的观察能力、概括能力以及语言表达能力。

3．通过有趣多样的练习，激发学生的学习兴趣。

二、教学重点

通过解决各类找规律的练习，帮助学生掌握找规律的方法，进一步加深对规律的认识和理解。

三、教学难点

    培养学生综合解决问题的能力

四、教学具准备

课件

五、教学过程

师：之前我们学了找规律，现在老师这有几道题想考考你们，想不想挑战一下？

（一）猜一猜

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（二）圈一圈。

幼儿园第七单元找规律的数学题，找规律第五课时教案？

（三）画一画

幼儿园第七单元找规律的数学题，找规律第五课时教案？

师：你是怎么想的？为什么被挡住的是四颗蓝珠子？这道题的规律是什么？

（一颗黄珠子一颗蓝珠子、一颗黄珠子两颗蓝珠子、一颗黄珠子三颗蓝珠子，所以下面应该是一颗黄珠子和四颗蓝珠子，而后面的一颗黄珠子五颗蓝珠子证明了我们找的规律是正确的）

师：简单说说这道题的规律是什么？

（一颗黄珠子不变，蓝珠子越来越多，每次多1个）

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（四）数字规律

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（1）独立完成

（2）小组两人交流：你发现的规律是什么？

（3） 出示图片

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（4）小结：这些数字的排列都有规律，只要我们找到相邻两数相差多少就行了

（五）按规律填数

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（六）找一找

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