幼儿园大班整十数加减整十数教案，整十数加减整十数教案设计？

投稿用户 • 2023年3月26日 am11:30 • 幼儿教育 • 阅读 431

《整十数加、减整十数》教案

学习目标

1、运用直观手段，帮助学生理解和掌握整十数加减的计算方法。

2、创设情境，给学生自主探索，合作交流的学习空间。

3、培养学生观察分析、解决问题的能力。

教学重点

理解整十数加减计算的算理。

教学难点

掌握整十数加减的计算方法。

教具准备

挂图、小棒。

教学过程

一、创设情境

发书了！大家看桌子上摆着3叠书，每一叠都是10本，那么2叠书加1叠书是多少本呢？

我们列出式子看一下。

20＋10＝

怎么计算呢？

1、数的方法：10、20、30；

2、计算的方法：因为1＋2＝3，所以10＋20＝30；

3、数的组成：10和20组成30；

4、想加算减：因为30－10＝20，所以10＋20＝30；

5、用十作单位：10里面有1个10，20里面有2个10，加想来一共是3个10，也就是30。

学生摆小棒。

请你们用自己喜欢的方法来解决第二和第三个问题。

二、整十数减整十数

如果这30本书，我们要拿走20本，还剩多少本呢？

可以怎么列算式？（板书：30－20＝10）

你是怎么知道30－20等于10的？同桌两人说一说。

我们算出的结果对吗？请同学们再用摆小棒的方法来验证一下。（学生活动）

三、巩固练习

1、口算。

3＋2＝ 4＋5＝ 6－4＝

30＋20＝ 40＋50＝ 60－40＝

2、练习十四第1、2、3题。

3、游戏：帮小狗找回家的路。

四、思维练习

一个小组的同学站成一队，组长的前面有3个人，组长的后面有4个人，这个小组一共有多少人？

五、全课小结

通过这节课的学习，我们学会了整十数加减整十数的计算方法，就是把几个十和几个十相加、相减，与10以内加、减法基本相同，只是表示把以十为单位的数相加、相减。

宝宝起名、企业管理、学科网课、网络创业，添加微信：2296682980 备注：学习或资源！

本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，请发送邮件至 Cyyfzgxxkjyxgs@163.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。
如若转载，请注明出处：https://www.xsxkzy.com/4939.html

幼儿园大班整十数加减整十数教案，整十数加减整十数教案设计？

相关推荐