幼儿园第五单元认识人民币教案，幼儿园第一课时简单的计算教案？

投稿用户 • 2023年3月24日 am7:30 • 幼儿教育 • 阅读 294

第五单元认识人民币

第2节简单的计算

【第一课时】简单的计算

一、教学目标

1．借助学过的人民币之间的兑换，使学生能进行人民币单位间的换算；联系学过的百以内数的简单计算，使学生能进行人民币的简单计算。

2．借助直观学具和教师指导，使学生学会有条理地思考。

3．体会人民币的简单计算与现实生活的紧密联系，感受人民币在生活中的广泛应用。

二、教学重点元和角的简单计算

三、教学难点人民币复名数和单名数之间的换算

四、教学具准备课件

五、教学过程

（一）复习旧知

师：我们之前认识了人民币以及人民币之间的换算，现在我们来复习一下。

提问，学生快速口答

3元＝( )角 50角＝( )元

8元＝( )角 70角=( )元

（二）探索新知

1．出示例5图

提问：这是几元几角？

板书：1元2角

提问：1元2角是多少角？

思考：你是怎么想的？利用了什么知识？

学生回答

1元是10角，1元2角就是10角加2角等于12角

板书：1元2角=12角

2．思考：18角=（）元（）角

提问：你是怎么想的？

（1元=10角，18角里有1个10角，所以是1元，剩下的8角不够1元所以18角=1元8角）

板书：18角=1元8角

3．出示例6图，集体说出每种气球的价钱

（1）如果我买一个圆形气球和一个心形气球需要多少钱？

提问：圆形气球多少钱？5角。

心形气球多少钱？8角。

一共要多少钱？

怎么列式？板书：5+8=13（角）

要把13角换算成几元几角的形式。板书：13角=1元3角

（2）一个太阳形气球比一个花形气球贵多少钱？

提问：太阳形气球多少钱？1元

花气球多少钱？6角

怎么列式？1元-6角

这道题怎么做？你是怎么想的？

1元和6角单位不同，我们应该先换算成相同单位再进行计算。

板书：1元=10角

换算成了相同单位后就可以进行计算了，怎么列式？

板书：10-6=4（角）

小结：我们在做人民币的计算时，相同单位才能相加减，如果单位不同，要先换算成统一的单位再进行计算

（3）买一个太阳形的气球和一个鸭子形的气球，要多少钱？

提问：太阳气球多少钱？1元

鸭子气球多少钱？3元1角

怎么列式？

板书：1元+3元1角

鸭子气球的价钱的单位既有元也有角，要在算式中写出每个数字的单位，而之前算式中数字的单位相同则不用写。

做这道题我们应该注意什么？

相同单位才能相加减，元和元加，角和角加。

用1元+3元=4元，1角没有进行运算不变。板书：1元+3元1角=4元1角

（三）巩固练习

书P57做一做

1. 快速口答

3元9角=（）角 26角=（）元（）角

2. 师：这些商品分别多少元？看到问题后我们要先做什么？

找到问题中商品的价格再列式

师：计算时要注意什么？

相同的单位才能相加减，不同单位要先换算成相同单位再计算

（四）总结

提问：今天这节课你有什么收获？

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