高中学科难吗,高中学科很难吗。

 

下午监考的时候,闲来溜达看学生做物理,才走了一圈,就发现各种错误层出不穷,甚至有些错误让人哭笑不得,说白了就是那些所谓的常识性错误和非智力性错误。晚上批改试卷,略有失望,不禁长叹一口气:物理,你真是个折磨人的学科

记得我高中学物理学的也很差,高一物理成绩经常在不及格的边缘徘徊,不过那时候全校都是理科大军,我也就裹挟其中,不过还好,一边学一边不会一边又自我鼓励要坚持下去,终于到了高二下学期,好像有点开窍了,进入高三,又有了一些飞跃,不过那时候依旧不喜欢物理。可见不喜欢一个学科,不代表就学不好。教书已经有六七年了,我越来越感觉到,有些知识的顿悟是需要时间的,这个时间有些人会很短,可能一点就透,有些人会很长,可能需要三年五载甚至一生,但无论怎样,我认为坚持始终是第一位的。

很多人问我学物理有没有好的方法!我高中时候学物理,似乎没有什么方法,那时候参考资料也就一本,也没什么所谓的辅导班,就是听课,做题,总结错题,然后重做错题,现在来看,比较笨拙但也比较有效。不过时代不同了,现在教育的材料和渠道有很多种,那一套“死学”的方法还能不能行的通,我不敢下定论,怕被人喷。就目前在这种教育改革和各种教育模式快速更迭的背景下,我觉得想把物理学好,要具备以下几点:把握课堂,勤练勤思,定时归纳,摒弃投机,坚持到底。

其实任何一个学科想学好,都是很困难的,除去那些天赋型选手,大家智商相差无几,在这种情况下,少犯错就会有好结果。说到犯错,我认为那些所谓的审题不细、计算失误等说法都是为自己能力不足而找的借口。那些数字,那些文字,单独拿出来就不会漏掉,不会算错,混到题目中就做错,其中是何原因?这才是值得去探讨的。

现在似乎很多人都说物理是高中所有学科中最难的一科,原因无外乎是物理分析难,思维逻辑难,计算过程难以及人云亦云难。而现实状况又是不学物理又会影响以后的大学报考,于是很多学生总是在弃与选之间举棋不定。其实在我看来,高中阶段,没有简单的学科,就怕患得患失的态度。从来没有什么所谓的无心插柳,永远都是努力过后的水到渠成,当你开始想放弃某个学科时,可能恰恰就是即将顿悟时,没关系,或许可以再坚持一段试试。

无论任何一个学科,就算内在学习逻辑出发点和落脚点不一样,但有一点是共通的:好的学习习惯,会让你受益终身,这种学习习惯在我看来就是:时间的规划、细节的把控、每天的反思和沉静的自律。

作为一个物理老师,我的教育教学观永远是:有趣的物理课堂,好玩的人生经历。

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