人教版一年级数学上册知识点总结，一年级上册数学第三单元 1-5 的认识和加减法教案？

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人教版一年级数学上册知识点总结，一年级上册数学第三单元 1-5 的认识和加减法

第三单元 1-5 的认识和加减法

一、 1–5 的认识

1、1—5 各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就

用几来表示。

2、1—5 各数的数序

从前往后数：1、2、3、4、5.

从后往前数：5、4、3、2、1.

3、1—5 各数的写法：根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置，

认真、工整地进行书写。

二、比大小

1、前面的数等于后面的数，用“=”表示，即 3=3，读作 3 等于 3。

前面的数大于后面的数，用“＞”表示，即 3＞2，读作 3 大于 2。

前面的数小于后面的数，用“＜”表示，即 3＜4，读作 3 小于 4。

2、填“＞”或“＜”时，开口对大数，尖角对小数。

三、第几

1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从 1 开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。第几指的是其中的某一个。

2、区分“几个”和“第几”

“几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。

四、分与合

数的组成：一个数（1 除外）分成几和几，先把这个数分成 1 和几，依次分到几和 1 为止。

例如：5 的组成有 1 和 4,2 和 3,3 和 2,4 和 1 把一个数分成几和几时，要有序地进行分解，防止重复或遗漏。

五、加法

1、加法的含义：把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。

2、加法的计算方法：计算 5 以内数的加法，可以采用点数、接着数、数的组成等方法。

其中用数的组成计算是最常用的方法。

六、减法

1、减法的含义：从总数里去掉（减掉）一部分，求还剩多少用减法计算。

2、减法的计算方法：计算减法时，可以用倒着数、数的分成、想加算减的方法来计算。

七、0

1、0 的意义：0 表示一个物体也没有，也表示起点。

2、0 的读法：0 读作：零

3、0 的写法：写 0 时，要从上到下，从左到右，起笔处和收笔处要相连，并且要写圆滑，不能有棱角。

4、0 的加、减法：任何数与 0 相加都得这个数，任何数与 0 相减都得这个 数，相同的两个数相减等于 0.

如：0+8=8 9-0=9 4-4=0

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