1.在保证质量的前期下,加快推进教学进度。
2.在体育训练上,尽快落实教师包抓学生,满分学生包抓同学。先帮助被抓学生掌握正确的技巧,然后组织他们训练熟练度。
另外,抓技巧的同时,区分出不适合练篮球的同学,强制改练排球,尤其是女同学。
3.本次考试之后,班主任通过家访、请家长来校、电话访谈等形式,和每个家长沟通一下。沟通学生在校的表现,学习过程中得表现,考试成绩和排名。起到沟通、宣传、吹风的目的。
4.班主任在期末考试之后,结合考试成绩和排名,严格按照省教育厅的春季招生文件精神,对完成学业的初三学生进行政策宣传。学校和老师充分尊重家长和学生的意愿;家长和学生清楚明白自己在的真实学业水平和排名位次。在普高和中职之间做出适合自己的选择。
5.继续在抓学生、抓落实上立即行动起来,并长期坚持。学校听课可以忽略你讲课的内容(你的水平高低,学校短期内很难改变;你自己不提高,谁都没有办法),但是重点听你怎样组织课堂训练,怎样抓学生、抓落实。
早读、自习、饭间,这几个人时间段,看你抓了哪些学生,抓这些学生干了些什么?
6.你本学期影响了几个学生?在你的教育、管理下,那几名学生发生了翻天覆地、脱胎换骨的改变?
7.检查你的教案,画出训练学生的习题,要求达到的目标。
8.检查学生的作业、笔记、练习。是否每天布置,每天检查,每天批阅。
9.设置抓学生,抓落实《工作手册》,记录每天包抓对象、时间、内容、措施、效果。
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