一年级数学思维训练题100道，一年级数学思维训练题100道上册？

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二三十年前，孩子上学家长基本不怎么操心，甚至不用担心孩子写作业的问题。如今孩子上学，回到家家长还要监督她们写作业。

按理说，现今社会的家长，受教育程度都普遍提高了，辅导孩子写作业根本不在话下。但最近一道小学一年级数学题着实难倒了不少家长。于是，家长把这道题发到网上，求助网友解题。结果，围观网友中有不少985、211大学生，他们看了都摇头叹息，表示都表示“做不来！”

那么，这究竟是怎样一道神鬼莫测的小学一年级数学题呢？让我们来看看题目吧！

题目是这样的：2 3 4 □ □ 8 □ □ ，找出规律，在□里填上合适的数。

一年级数学思维训练题100道，一年级数学思维训练题100道上册？

乍一看，似乎没有什么规律。用最简单的23456789，很显然是不对的。这就让家长有点抓狂了！

笔者记得，80后、90后的小学数学题很简单，没有那么多“弯弯绕”，很多时候只要简单推算一下就能得到答案。反而，现在当了家长，连现在孩子的数学题都不会做了。难道是我们变笨了，还是如今孩子们变聪明了，老师出题难度随之升级了？发到网上后，不少人开始琢磨起来。

难道要考虑到质数合数的问题了？不妨试一试吧！

有一位广东网友提出“2、3是质数，4是合数，8也是合数。只要在中间□按顺序填上质数就可以”

一年级数学思维训练题100道，一年级数学思维训练题100道上册？

这时候，有网友跟帖评论“小学一年级不学质数”。确实，一年级小孩子不适合学太深奥难懂的题，显然不是质数、合数的关系。那就要另辟蹊径啦！

这时，又有网友说是我们做大人的考虑太深了，题目既然是要找规律，那就简单多了。他认为首尾两个数字相加等于“11”，那么答案就是“11、7、9”。按他的说法填上去，看上去是符合的。

那我们再来看这道题；

一年级数学思维训练题100道，一年级数学思维训练题100道上册？

以“4”后面的□为对称点，两边数字相加。2+9=11，3+8=11,4+7=11，中间□=11

这样看上去，规律有了，答案似乎是正确的。但回头一想，对于小学一年级的学生来说，这样的规律是不是太难了。

接下来，又有网友开辟出了新思路，认为还有别的“解法”！让我们一起来看看吧！

他认为一年级的孩子刚开始学习1-10的数字，那就按最简单的数数字来推演规律，而不是站在大人的角度考虑更为复杂的规律。这真是一语点醒梦中人啊！

将题目中的数字分组后，得出的结果是：234、678、10

每组数字中间隔了一个数，分别剔除了234后面的“5”，678后面的“9”。但很快又有网友跟帖说分组出来没有很强的规律性，明显是不对的。

那么出题人为何要做这么为难一个小孩子的数学题呢？

我们回过头来再看看题目“在□里填上合适的数”，要知道“合适的数”与“正确的数”是概念不一样的。这是在考孩子的思维能力，而不是固定的答案。只要孩子做出来，能说出站得住脚的理由，就算是对的。

但这样出题，不符合小学一年级这个学龄段，笔者认为出题太难，只会增加孩子的学习负担和心理压力。这个阶段的孩子，还是要多多灌输轻松、有趣的知识点。而非深奥难懂、绞尽脑汁的知识点。

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