理化生政史地6科都是选修选考

物理必修3年、选修2年、高考选考。物理初二、初三、高一必修共3年，每周都是3课时；高二、高三2年选修，每周5课时。

化学必修2年、选修2年、高考选考。化学初三、高一共必修2年，每周3课时；高二、高三选修，每周5课时。

历史地理必修3年、选修2年、高考选考。初中必修2年、每周2课时，高一必修1年、每周3课时，高二选修、每周3课时，高三选修、每周5课时。

生物必修3年、选修1年、高考选考。初中必修2年、每周2课时，高二必修1年、每周3课时，高三选修、每周5课时。

政治必修5年、选修1年、高考选考。初中必修3年、每周2课时，高中必修2年、每周2课时，高三选修、每周5课时。

英语必修时间比理化生政史地6科必修时间的总和还要多

英语是小学必修6年、每周3–4课时，中学必修6年、每周4–5课时。学英语的必修时间是学物理、政治的6倍多，是学化学、生物、历史、地理的7倍多。也就是说英语必修时间比理化生政史地6科必修时间的总和还要多，这在全世界任何一个国家都是不可能有的。学英语不是说要了解世界吗？请决策者到世界各国睁开眼睛看看，外语教学时间超过理化生政史地6科总和的有没有？

英语很重要，但只是对小数一部分人很重要、对大部分人基本上没有用，而理化生政史地是对所有人都有用。

能用到英语的只有两类人：第一类是高端人才，如高校教师、高级医生、高级农业科研人员、高级工程技术人员、基础科学研究人员、社科研究人员等。像中小学教师、基层医务工作者、基层农业科技人员、基层工程技术人员、技术工人、现代化农民、机关单位职工等就一生一世也用到英语，但必须要用到数理化。一般的工人、农民、商人就更用不到英语了。第二类是一些与英语有相关的职业，主要是一些面向国际的服务窗口和一些要移民出国人员，如国际机场工作人员、海关工作人员、外企机要人员（一般职工也用不到）、外贸工作人员、涉外报务员、一些涉外商店酒店等等。这两类人合起来也是少数，不会超过劳动者的10%，90%的劳动者都用不到英语。让90%的人花这么大的工夫去学根本没用的东西合适吗？

理化生政史地人人都用得到的。首先，在日常生活中就人人都需要。比如装修买建材、买电器和监督施工质量等，就需要理化生知识；有人说没有理化生知识照样也可以，那是很容易被骗的。再比如购买生活用品也都需要理化生知识，没有理化生知识也容易被骗。最简单的像家里的用电量正常不正常？懂点物理的就能估算出来，完全不懂的就是一头雾水。总之，在现在的日常生活中是处处离不开理化生知识的；没有理化生知识，生活品质就会下降许多。像与人交流、外出旅游、观看影视作品等等就需要一定的政史地知识；没有一些知识，人的品位就要差许多。

那些说物理化学同英语一样，也没有用、也不用学，这是完全不讲理的混蛋。第一，物理化学对所有人都是有用的，即便有些人在工作上用不到、在生活上也用得到，英语是完全用不到的。第二学物理、化学等学科所占的时间很少；如果学英语也只占这么一点时间，哪怕完全没有用也没有关系。学英语所占的时间太多了。

没有人说英语不重要、完全不要学，是没有必要让所有人都学得这么多、英语也应该像理化生政史地6科那样选修选考。

英语应该从初一开始学、一直学到高一，必修4年、每周5课时；高二、高三选修，小学不开设英语。现在小学一年级就开始学英语纯粹是浪费孩子的时间、增加孩子的负担，小学中低年级字词还没认识几个，如何学英语？小学学英语，对英语人才的培养几乎没有什么作用，对学生的负担却大大地增加了。如果把小学学英语的时间花在音体美上，对人才的培养还有大大的好处。初中开始学英语，全体学生必修4年足够了，然后让有天赋的、有需求的人去。

高考英语选考：全国重点大学（全国不超100所，由教育部确定）不管什么专业，英语与语数同等分数计入高考总分；与英语有相关的专业（如英语、外贸、海关、空姐等）不管什么院校，英语也与语数同等分数计入高考总分；其余本科院校，英语以一半分数计入高考总分；专科、高职，英语不计入高考总分。

英语如果能这么学、这么考，有三大好处、没有任何坏处。第一，所有小学生的课业负担减轻1/3左右、有一半左右高中生的课业负担也要减轻许多。小学主课就是语数英3科，英语不学了课业负担就可以减轻1/3左右。那些学习成绩差的高中生、根本没有希望上本科的就不需要学英语了。用学英语的时间去学习其它学科知识还有利于人才的培养。

第二，那些数理化比较好英语偏差的就可以考上比较好的大学，这比那些英语较好数理化偏差的要好很多、能大大提高基层专业人才的专业水平。学习语文英语与学习数理化所需的天赋是完全不同的，这两种天赋完全等同是较为少数的、多数人都是有偏向性的；有些人就是数理化要比语文英语好一些、有些人就是语文英语要比数理化好一些。高考英语分数减半，那些数理化较好英语偏差的就能考上比较好的大学，就可以成为优秀的专业人才。这些人充实到基层专业人才队伍，基层专业人才的专业水平就会有所提高。

第三，对高端人才的培养和对英语有需求的人不会有丝毫影响。学习成绩好的、有望考上重点大学的一定会拼命地学英语，因为英语与语数是同分的。6年基础英语的学习也足够了，再经过大学阶段的学习，英语肯定不会有任何问题。100所重点大学每年招生人数达30万以上，每年能培养这么多高端人才足够了。100所重点大学之外的高校无论如何也是培养不出高端人才的，这些学生英语基本上就派不上用场了，英语也就没有必要学这么多了。经过初一到高一这4年的必修学习，是不是学英语的料、对英语有没有需求也基本明确了。是学英语料的、或者对英语有需求的也会拼命地学英语。

社会上那些反对英语选修选考的都是英语既得利益者，这好理解。社会上有这么多人倡导英语选修选考，这其中不乏有专家学者和人大代表，我们的决策者却视而不见，这无法理解。

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理化生政史地6科都是选修选考

英语必修时间比理化生政史地6科必修时间的总和还要多

英语很重要，但只是对小数一部分人很重要、对大部分人基本上没有用，而理化生政史地是对所有人都有用。

没有人说英语不重要、完全不要学，是没有必要让所有人都学得这么多、英语也应该像理化生政史地6科那样选修选考。

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