初中学科问诊问题，初中学科问诊问题及答案。

投稿用户 • 2022年11月8日 pm3:54 • 初中教育 • 阅读 715

说到这一点，也许又有家长会尬笑：“小升初，如果选择投报理想的有自主招生资格的学校，那绝对是投报的孩子处于弱势地位,初中名校处于强势地位。

递交材料那天，名校的操场上，人山人海堪比春运时的火车站，光看到这个场面就有一种虚脱无力的感觉。发出最恳切的叩问？还不知道人家要不要你呢，问什么？谁会理你？”

如果您已经在气势上矮了一头，那么，初中名校没有机会看到你家孩子闪闪发光的优势、蓬勃的自信、后发制人的学习潜力，也是自然的。

某位南方一个省会城市一所初中名校负责招生咨询老师，就是家长所说的那个脚底下放一个筐，验看完材料，符合基本条件的往里面一丢，不符合的毫不客气让你带走的“判官”——她的真实经验是：“那些在咨询会上非要反问你，学校有什么优势、会给我孩子带来什么成长契机的家长，那些反客为主的家长，他们的孩子会给我们留下很深的印象，录取的可能性会提高不少

四个据她总结，家长参加咨询会，有效的问题包括以下四个：

第一，在录取过程中，孩子五六年级的成绩，竞赛成绩，各种荣誉与特长证书，推荐信，以及最后面试的打分比例是怎样的。

该老师认为，这表明家长非常了解孩子综合素养的组成元素,他打听这个，也是看一看对外都声称“我们是素质教育”的学校，究竟看重什么？

第二，在录取总分以下约5分的范围内，有没有扩招的可能性？扩招的条件是什么？

有的初中名校虽然不能扩招，但有一种变通的办法可以让只差了几分的孩子如愿入学—孩子征得对口划片那所初中的同意，交一笔学籍管理费，以借读生的名义进入名校读书。但三年后要回原学籍所在的学校参加中考。这些信息都只有家长主动询问才能获得。但同时也要考虑到，这种做法会给孩子“我是编外成员”的挫败印象，孩子是不是在乎，要跟孩子商量好。

第三，在录取之后，学校实施的是混合式的分班策略，还是分层式的分班策略。对英语、数学等分化性比较大的学科，会不会进行跑班分级教学。

该老师建议，家长提前对分班表现出极大的关注，可以对比几所初中名校不同的教育理念，选择自家孩子适合的那一所。大体来说，将孩子的成绩按好中差进行均衡混合式分班，可以让孩子学习与接受能力不同的孩子相处，如果再搭配个别重点学科的跑班分级教学，孩子的优势可以得到凸显、短板受到弥补，是比较理想的教学模式。

而分层式的分班策略，会在孩子入学的第一时间进行分班摸底，依据孩子的成绩分作至少A、B、C三个等级，这样，精英学生与自己最强劲的对手坐在一起，竞争可能会达到白热化的程度。这要求孩子有极强的求胜欲和极佳的心理承受能力。

而家长也要考虑，如果孩子是以“吊车尾”的方式侥幸进了名校，那他分到了c等级的班级，会不会挫伤他的积极性，让他变得不思进取？也就是说，分层式的分班教学，看上去是“因材施教”，但它也有可能断送了一些孩子在初中三年“翻盘、直追”的可能性。这里面的利弊，家长和孩子都要考虑清楚。

第四，在录取之后，对确有一技之长的学生，帮扶、指导的策略有哪些？

比如，作为科技特长生，他有什么样的指导老师，为他们配备的实验室又是怎样的，实验经费从何而来；作为艺术特长生，学校是否配备了有水平的社团，能让她找到“组织”；作为排球特长生，学校在这一届招收了多少有排球特长的孩子，他们目前的身高多少、弹跳摸高能达到多少，兼职教练的体育老师之前带领校队取得过怎样的荣誉……要知道，如果孩子没有高水平的教练和队友，那么他进入中学后在这些特长出成绩几乎是不可能的，这会直接影响他在中考及高考阶段的降分优录资格——如果他真想以此特长，走一条好的升学之路的话。

她还认为，家长不要怕问得仔细。家长问得越仔细，说明报”意向越是清晰；也说明家长对自家孩子了解得很深，对孩子发展考虑得周到又理性、细腻又谨慎;说明家长想与学校共同努力，把孩子培养好。初中名校会特别欢迎这样的家长、愿意通过各种渠道与他们深谈。

宝宝起名、企业管理、学科网课、网络创业，添加微信：2296682980 备注：学习或资源！

本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，请发送邮件至 Cyyfzgxxkjyxgs@163.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。
如若转载，请注明出处：https://www.xsxkzy.com/380.html

初中学科问诊问题，初中学科问诊问题及答案。

相关推荐