教师资格证和考编的区别，只考教师资格证不考编会怎样？

我也曾是考教师编大军中奋力攀爬的一员，幸运的是一战上岸。本科学的是语文教育，现在某小学任教，虽然过程很艰辛，但结果还是好的。

在这里我想把关于考教师编的经验、技巧等内容一次性全都讲出来，尽我所能让大家对考教师编有一个清晰的认识，然后在备考的时候少走一些弯路。

看到这里，我希望你可以把自己的想法写在评论区，过一个月、两个月、或者考编上岸之后，再来看看自己当时的想法可能就会是另外一种感受了！

一、教师编制不等同于教师资格证考试

注意啦！教师编考试和教师资格证考试不一样呀，千万不要搞混了。

第一、教师编考试比教师资格证考试的难度大，虽然它们都考教育综合知识，但是招教考试对知识点考察的更细更深。

第二、教师资格证考试属于全国统一考试，一年有两次考试机会，考试时间比较固定；教师编考试不是全国统一考试，它是各地自己安排和组织的考试，考试时间大多在每年的上半年。

第三、教师资格证考试只要考到70分就可以了，通过率比较高；教师编考试则没有及格线，只有分数排名前几的人，才有资格上岸。

第四、我们在报教师编制考试的时候必须要有教师资格证，不然连报名的资格都没有。而教师资格证就不是这样的，只要学历满足了，就可以报考。所以，大家一定要把这两个考试给搞清楚才行，千万不要混淆了。

二、备考教师编需知

首先，我们应该知道教师编考试，是一种通过考试之后就会获得编制的教师招聘考试。我们考上编之后就算是正式老师了，工作稳定不说，而且晋升空间也比较大。

其次，我们在报考教师编的时候要有教师资格证和普通话证，并且报考年龄也不能超过35周岁。如果本地区没有报考公告的话，我们还可以选择跨地区报考，除了在专业方面对非师范生有要求外，在其他方面没有太多的限制性条件。

最后，教师编考试分别笔试和面试。笔试考试科目有教育综合基础知识、公共基础知识、学科专业基础知识，笔试考试大多会考一门教综或者教综加其他任意一门。

面试形式主要就是说课、试讲、结构化，其中试讲和结构化的考试频率比较高，具体的考试信息要以事业单位发布的招聘公告为准。

注意：无论是考小学、初中还是高中，公基和教综的考试内容是一样的，只是不同阶段学科考试的内容会有所不同。

三、搜集复习资料

我们从小到大经历过的考试也不少，学习资料的重要性就不需要我做过多解释了吧?那就直接上干货啦！

（1）教育综合基础知识

这套教材分为上中下三册，一本教育学、一本心理学还有一本教育心理学。这本教材内容还是比较全面的，而且这本书对教综的考点和出题方向也有详细的讲解，挺适合在前期了解阶段去看的。

我会把粉笔教综课本先预习一遍，如果有不会的知识点我会用红笔把它们圈出来做上标记，当做学习的重点。像每个章节后边都有几道经典的历年真题，在预习教材的时候我会把经典例题也做一遍，检测一下自己的学习效果。

预习过粉笔教综的教材之后，我对教综的重难点已经有了一个大概的了解，之后就是跟着视频课对教综内容进一步学习和记忆。

因为教综的内容比较多，我们需要提前把教综的知识点记住，在后期做题的时候才不会碰壁。这里我主要是跟着边文超级招教课去学习和记忆教综内容的，记忆教综跟着边文老师去学就足够了。

边文老师在讲课的时候会先把知识点串联起来，帮助我建立一个知识框架。然后她会对每一部分内容进行详尽的讲解，这样我在跟着学的过程就能把该记住的东西都给记住了，再去做题的时候就会容易很多。

跟着边文老师学习过一遍教综之后，基本上教综80%的知识点我都已经记住了，之后只需要通过做题对其进行查缺补漏就可以！

我们在学习教综的时候不仅要把知识点记在脑子里，还要通过做题的方式对所学知识，实现自我消化，否则相当于在做无用功。我当时写的是粉笔教综6000题，这套题分为基础篇和强化篇分别于教综的各个章节相对应。

我每看完一节边文超级招教课之后，就把做当天所学内容基础篇的练习题，对当天的学习情况进行检验，针对错题涉及的知识点再次进行巩固。

然后我会写强化篇的练习题，除了对照答案和分析错题之外，我还会把自己容易出错的知识点整理到笔记本上，没事的时候拿出来多看看，这样不仅会加深记忆，而且在考试的时候遇到这些知识点也不怕会出错了。

我一般是在考前一个月进行真题冲刺的，这个时候教综该记住的内容也都已经跟着边文老师记住了，对自己的错题也进行了改正。这个时候我再去做真题就会容易很多，不仅做题的速度快了很多，而且做题的正确率也是蛮高的。

这套真题包含了各个省份近四五年考试过的题，我在做题的时候会先写自己会写的题，然后再去写自己不会写的题，那样做题的速度和效率会更高。我每次做完真题除了分析错题的原因之外，还会对做错题进行分类整理到错题本上，通过复盘的方式把所有错题吃透。

（2）语文学科专业基础知识

我们在学习语文学科专业基础知识的时候，千万不要一上来就做题，除非你的语文功底非常深厚，否则相当于在做无用功。

我刚开始复习语文学科专业基础知识的时候超级偷头疼，那么多知识点根本记都记不住。后来我就开始跟着山香教育的视频课学习语文学科专业基础知识的内容，老师在讲课的时候会补充大量的课外知识，这样可以拓宽我的知识面。我在听课的时候会把老师在课堂上讲的内容，在配套的教材上做一些批注和补充，后期复习的时候直接看教材就可以了。

看了几节山香教育的视频课之后，我发现教师编语文学科考试的内容和高考语文考试的内容差不多，就比高考语文多了一道教学设计题。所以我就买了一本语文学科的高考五三，这套题也是一个模块一个模块的，像我每次学完一个模块之后都会做对应模块的练习题。

我在做题的时候会准备两支不同颜色的笔，遇到自己没有见过的内容就在旁边做上标记，做完题之后把它们整理到笔记本上，这样可以增加我语文学科的知识量。

在考试前一个月我就开始写山香教育语文学科的历年真题卷了，我在写真题的时候会把重点放到后边的主观题上，比如阅读、作文、教学设计等题目。

我每次做完题之后会先对照着答案对客观题进行批注，再对照着答案解析整理阅读题和教学设计的答题模板。然后把自己总结的模板用到题目中，通过做题对答题模板进行优化，让它变得更加适合自己。

四、教综的学习方法

Step1 ：熟悉知识点

我当时在看边文超级招教课之前先把粉笔教综的教材过了一遍，对教综内容有了大概的了解之后，再去跟着边文老师进行系统的学习。

边文老师在讲课的时候会对教综的知识点进行全方位的讲解，在跟着学习的过程中就能理解和记住教综的内容。我在听她讲课的时候还会在粉笔教综的教材上记一些笔记，等到课下再回忆着把老师所讲的教综知识点整理到笔记本上，后期复习的时候直接看笔记本就可以了。

Step2：做题训练

看完课程之后，我会通过做相关章节的练习题，对教综的知识点学以致用，让它们变成自己的东西。后来在做真题的时候，我每次做完一套题之后都会收集错题，有问题及时解决，同时我还会把错误率高的题记录下来，这样在后期备考的时候就可以不断的进行回顾了，防止下次在相同的问题上重复出错。

Step3:整理简答题和论述题

我在做真题的时候专门准备了一个本子去整理简答题和论述题，在旁边用红笔把它们的答题套路写下来，然后在旁边标记几道同类型的题。每天早上把答题模板拿出来巩固一下，我一般都是在早上去看，那样更加节省时间。

五、分模块学习语文学科专业基础知识

这一部分最重要的就是强化记忆，从中国文学到外国文学，从古代文学到现当代文学，我们要想在短时间内把这些内容全部掌握是不现实的，所以我们要学会把握考试的重点。像那些著名的作家、文学作品作品等内容考试的频率比较高，尤其是那些在文学史上有重要地位的作家，我们要重点记忆。

古诗文常考的有64篇，虽然我们背了也没有考到几句，但是不背就的话就一句也不会。所以我当时在学习这一部分内容的时候，把老师说的必背64篇都背了一个遍，同时我还会背一些老师补充的不常考古诗中的名句。

古诗文除了背，真的没有捷径可以走，而且这几分我们也是必须要拿下的。我当时在背古诗的时候会先背一遍，然后再把古诗默写一遍，当时要求自己不仅要能背出来，还要找出自己哪些字不会写，多写几遍。因为古诗文最怕的就是错别字，所以我们在背古诗的时候就拿必考64篇古诗词去背就可以了。

对于师范生来说这部分内容并不陌生，因为在学校上教法课的时候老师都给我们讲过该如何去写教案设计教学，这类题跟写教案差不多。老师在讲这部分内容的时候，会告诉我们一些教学设计的模板，还会通过讲解经典例题的方式带着我们去理解这部分内容。

课下我会把这些模板运用到题目中去，如果老师说的模板在这道题目中不适用，那我就会对照着答案解析去总结这一类型的教学设计模板。我当时总结的有古诗教学设计模板、文言文教学设计模板等，然后通过做题的方式加以运用。

六、注意事项

1. 在备考教师编的时候，我们要找到适合自己的学习方法，不能看别人备考成功了，就去盲目照搬人家的备考过程，这样反而容易出现反效果。

2. 在考试的时候一定不要紧张，要调整好自己的心态，不要让心态去影响我们考试，以免出现发挥失常的情况。

3. 考试之前检查一下自己的证件有没有带齐，可以多打印几张准考证，以免出现丢失影响我们考试。

4. 在备考的时候，我们可能会遭到别人的质疑，面对这种情况我们不予理会就可以了，不要因为别人的一句无关紧要的话而影响我们备考。

5. 一定要重视错题的作用，每次做完题都要对自己的错题进行整理和复盘，直到把所有错题吃透为止。错题在备考的最后阶段可以说是宝藏般的存在了，它可能会成为我们实现弯道超车的秘密武器。

6. 我们在学习的时候一定要做笔记，即使记性再好也会有想不起来的时候。所以当我们快要忘记的时候，把笔记拿出来看一看加深印象，防止遗忘。

7. 我们既然决定考教师编了，就不要想着二战的事情，要么不考、要么一次上岸，给自己点压力。

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