大学生活40入党积极分子转为发展对象的座谈会，我的表现太傻了

在大一上学期，靠近元旦时，和矿大读大二的亚哥通信中，他就让我先写一份入党申请书交给系里，主动要求进步，向党组织靠拢，即便最后没入成，作为一名入党积极分子，以后找工作，用人单位也会高看一眼。

我征询了大舅的意见，他建议从有利于学业的角度，让我自主决定。如果入党有利于学业，有利于掌握一技之长，能督促自己更自律、更进步，他觉得申请一下也未尝不可；如果会影响学业，自己信仰又不是很坚定，可以缓缓再说。

当时我还是满怀激情，积极要求上进的，也觉得对自己是个督促。于是，决定申请一下。

我是班里较晚提交入党申请的，在我之前，已经有七八个人提交了，包括五六个班委。申请书的样式，是参考别人的格式完成的，联系实际的部分，是自己写的，内容中规中矩，交给辅导员刘老师后，他当即表示欢迎，说了一些官样勉励的话，特别叮嘱我，要搞好学习、和同学搞好团结。

由于我大一工程制图考试挂科，失去了奖学金的评选资格，颜面尽失，在同班入党竞争中，起跑就落后了，便意兴阑珊，也就不那么热衷了，一度自己都忘了写过申请书了。

直到大二第二学期开学，刘老师通知我到系里，拿着成绩单和我谈话，说鉴于我的学习成绩、在班级和文学社的表现，系里在我们班确定了五个积极分子，其中考虑了我，让我们准备参加学校组织的入党积极分子培训班。

刘老师让我不要放松学习，系里会根据大二第二学期的期终考试，再遴选一次，并根据群众座谈、班主任、科任老师等意见，选定发展对象进行培养。

能被确定为积极分子，我还是有些诧异的，因为我平时并不太努力向组织靠拢，系里组织的一些志愿者活动，我参加得较少，群众基础也不行、没有特别表现。

而和我一起入选的几位，有山东籍的班长、体育委员，苏北的副班长、苏南的团支书，他们除了志愿书提交得早、成绩不错之外，还鸭子划水，默默做了很多群众工作，平时很注重和班里同学打成一片，经常吃吃喝喝，有些江湖气。

有人的地方就有江湖，我们班39个同学，来自江苏和山东两省，入学两年来，因地域、性格、兴趣、生活习惯等慢慢演变成了三大阵营：山东籍、苏南和苏北。

山东籍虽然人少，但很团结，他们业余时间，尤其喜欢打升级、够级，每逢晚上和双休日，山东籍的两个宿舍都灯火通明、打牌声音震天，别班的山东老兄也闻讯赶来参战，声势闹得很大；

苏南籍，主要是苏锡常镇宁的同学，业余活动，以户外爬山、郊游聚会、酒后唱卡拉OK为主，相互之间有些攀比，花钱较多，圈子相对固定，就七八个人；

苏北籍的，就是徐淮盐连扬州南通的同学，主要是看录像、校园电教电影、参加学校讲座、泡图书馆和操场运动健身为主，成员更为松散，可能是穷一些，也懒得组织一些特别的聚会。

因此，说是三拨人，其实可以说两拨。除了山东籍和苏南的，其他的都可以归类为苏北的骑墙派。

大一下学期，同学们在熟悉一个学期后，在班委会改选中，山东籍和苏南的同学，在PK时，争得很激烈，最后在班委会，平分秋色，谁都没占到便宜。

那次入党积极分子，两个山东的、两个苏南的，加上一个我，也反映了班级的人员构成生态。

我曾经觉得我是最没戏的，一来是听说一个班最多1-2名发展对象，何况人家是本科班，我们专科班，只有三年，还没发展为预备党员，就要毕业了，专科班预备党员，光头也是正常的；

二来我除了成绩好一点，别的没啥亮点，平时也没有钱招呼“群众”吃喝、没有时间陪“群众”打牌、没有精力和“群众”一起看录像、侃大山……如果群众投票的话，我怎么能当选呢？

2.座谈会

那天，我和赵同为补考过关给老师“送礼”回来，正碰到辅导员刘老师组织班中同学座谈，给几个入党积极分子提意见和建议，我俩进去的时候，几个苏南籍的同学正措辞婉转的讲话，涉及我的“问题”，因此，刘老师让赵同留下，让我去隔壁先回避一下。

刘老师的座谈会持续了一个多小时，我躺在赵同宿舍、翻着武侠小说都睡着了，才听到刘老师带着系里大四的两个学生（预备）党员（兼做书记员），进来找我谈话，赵同帮着开门，也跟了进来。

两个学生党员中，有一个女生我认识，正是南化启明星文学社的新任社长于恬翔。

当我正襟危坐在三人面前时，看着两个人在旁边准备好记录，我还是有些紧张的。

刘老师让我放松一些，强调这只是例行调研座谈，因为我是入党积极分子了，比较敏感，所以单独座谈几句。

他让我谈一下其他四名入党积极分子的日常表现情况，每个人简明扼要地提三个批评意见、再提两条建议。

这种座谈我参加一次，当时准备让于恬翔从副社长升任社长时，两个副社长PK，征求过群众的意见，我和系里的王啸天作为编辑，给予了积极大大的鼓励和善意小小的建议，关键时刻挺了于一把，后来她社长干了不久，就从发展对象变转为了预备党员。

面对这个敏感时刻，想到前几天，那几个积极分子已经在串联、活动，动作频频，我觉得我像个傻瓜一样，后知后觉，索性放弃这次竞争吧。

心里打算放弃这次PK后，我心情反而释然了，开始逐一说那几个人的好话：什么好、说什么，比如热爱集体、关心同学、乐于助人、组织能力强、有集体荣誉感、志愿者期间表现突出…….，还结合具体例子，进行阐述旁证，把他们一个个都夸成了花。

刘老师看我夸得太多，也太具体，他都无法反驳了；笑笑打断我，让我提一些建议。我的建议也是很善意的，比如组织班级活动最好征求大多数的意见，宿舍卫生上自己做得好、还要带动其他宿舍一起创建文明宿舍，志愿者活动可以更丰富一些，金工实验帮着打扫战场，考试要从容准备、不要临阵磨枪等等，也可以说是不疼不痒的建议。

和我聊了十几分钟后，他们记录了不少内容，满意而归。

3.我太傻了？

他们走后，赵同关上门，埋怨我太傻了，怎么说的都是人家的好话，意见一点不提。他说刚才大房间，他听到都是三方、尤其是山东籍和苏南籍之间激烈的批评，对5个积极分子，可以说是一个个过堂、板砖齐飞。

比如苏南籍同学批评山东籍的积极分子：不爱学习、学习成绩没有发挥模范带头作用，经常挂科；不讲卫生、个人生活邋遢、宿舍脏的几个月都不大扫除；爱打牌，周末和双休就召集人打牌到深夜，影响舍友休息；有老乡意识，聚在一起抱团，性格鲁莽，甚至带领大家闹教务处；热衷于请客送礼，为了当这积极分子，还背后串联，逐个拉票…..

山东籍批评苏南籍的积极分子：爱慕虚荣、热衷攀比，大庭广众下宣传读书无用论；入党动机不纯、思想汇报都是抄的；自私自利，宿舍没水了也不打，打也只打一瓶自己喝；不团结同学，拉帮结派，组织小圈子；有利用班委职位以权谋私现象；男女交往没有尺度界限，始乱终弃，女孩子的父母都找到了学校…….

他们两伙人的炮火很激烈，代表各自一派的积极分子发声，你来我往，针尖对对麦芒，吵得的不可开交，两人记录本都刷刷刷的笔走游龙，刘老师都不得不摁下他们的互相攻讦，转而询问对我的看法，以暂时平息激烈的争吵，就是我和赵同刚进门、让我回避的时候。

他们两派对我开炮主要集中在：自私自利，只顾学习、缺少集体观念，不关心其他后进同学；做好事不能善始善终，比如帮宿舍打水，开始打六瓶，后来只打四瓶；入党动机不纯，曾说过入党后找工作更容易；动手能力差，金工课程成绩还不如一般同学；生活过于节俭、不注意个人卫生……..

幸好有乔院、老翟、王新、赵同等几个人给我缓颊，说我是家庭条件差、所以生活节俭；原来给宿舍打水六瓶，一手三瓶，水房老师傅说这样拎着爬楼太危险容易烫伤；平时不是只顾自己学习，也喊同学一起自习，但他们热衷于打牌看录像，不跟着去；班集体的事情关注得少，是因为业余时间去文学社，给学校服务的较多；因为我的成绩突出，在宿舍带动了好的学习氛围，两个同学过了英语四级，说明起到了先锋模范作用……

我听到赵同绘声绘色给我描述的正反两个观点，除了觉得说我“自私自利、入党动机不纯”有点刺耳外、过于上纲上线外，别的方面，倒也能接受，因为人家反映的至少是部分事实，就是不做这个积极分子，平时也应该加强改进。

没想到，我几天后在文学社遇到于恬翔，她给我提了几句那四个入党积极分子单独对我私下场合的个人评价，一下子把我惹毛了，我意识到学校并非一块净土。

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