初中读后感优秀范文，初中读后感优秀范文350字？

文革前的王校长，其实我们近距离接触很少，只是在学校开学散学典礼或重要的集会上，远远看见坐在主席台上模模糊糊地讲些什么，偶然他会从教室的后门悄悄进来，静静地坐在后面听听课，然后又一言不发地悄悄离开。在校园里我们看见他，大老远的就避开了，王校长魁梧的身材，粗脖大脸，高鼻厚唇，不怒自威，穿装打扮不讲究，蹩窄的衣服显出微微凸起的肚子，开口讲话是一口浓重的浑源腔，但宏厚而威严。与穿装打扮讲究的丁校长形成鲜明的对比，他更像一名领军打仗的行武。

从上世纪六十年代初开始，在王、丁校长带领下，学校尊师重教，广招人才，励精图治，严谨办学，把太宁小学办成了响当当的名符其实的"第 一"小学，是文革前大同市唯一的一所省重点小学。从学校规模，师资力量，教学设施都是一流水平。学校实行四轨一到六年级完全小学制式，在我们那届(1961年)更是破格招了五个班，全校在校生达到了一千三百名。师资雄厚，老教师教学经验丰富，像白克昌、张国相、米玉莲、王淑英、白淑莲等都是响当当的教学能手，年轻老师都是正规师范学校毕业的佼佼者，如张贵、刘贵中、柴学珍、丁建成等。更有一批大专毕业的老师加盟，他们是王凤翔、曹永泰、费希贤、高志远、冯永贵、索皎月等人。这在当初的师资匮乏的小学里，想都不敢想，这些人成为了我们日后“戴帽”中学的教学中坚。若干年后，第一小学的好多位老师走上了各个学校的校长，书记，教导主任的岗位，许多老师成为中学里的骨干教师。

由于师资配备完整，我们从二年级起，算术课就有了专职科任老师，这在一般学校都在四、五年级才开始配备。古人云：“闻道有先后，术业有专攻”，算术语文课均由班主任一人所带，老师的精力和专业是无法与我们相比的。其余副课也是各有专门老师授课，如教手工的马德胜老师，教常识的马文彩老师，教写仿的，教打珠算的等课程都有专业的老师。在教学设施和教材教具也是一流的，上音乐课有专门的音乐教室，除了那架意大利名牌手风琴，还配备了脚踏风琴，当一般学校跟着老师学唱歌的时候，我们已经学乐理识简谱了；体育课训练的科目有球类(其中有垒球)体操(如鞍马)等“贵族”运动，操场上高耸的"五部联合器"和单双杠、乒乓台……地理课老师手执地球仪，挂在黑板上的是石膏作的立体地形图，记得有一次上自然课，讲蒸气机原理，老师带来一件火车头模型，那圆圆车头，黑黑的烟囱，三个带着连杆的红色大轮子与真火车头一模一样，休积有书包大小，更加神奇的是，通过一个管子给蒸气机吹气，那带着链杆的轮子竟咔嚓咔嚓地转起来，带着车头在教桌上缓缓的挪动，随着吹气的大小改变着速度，大家都惊呼起来，老师挑了几个肺活量大的同学轮番做了演示，我有幸也是其中之一。还有一次，上课时拿来一台显微镜，把一只没有芝麻粒大小的蚜虫，放在镜下看得清清楚楚:大肚子、尖脑袋、肢溜八叉的腿腿像一只螃蟹可怕，不少女生看了惊叫不已。这些东西不知道是不是老校长信中提到由国际友人赞助的?

母校所以能成为一所重点小学，并非仅仅因为教学设施完善和能开展各种课外活动，而是因为有一支过硬的教师队伍，在王、丁校长带领下，多年来取得和保持的优良的教学质量，说白了，就是想方设方提高"升学率"。为了达到此目的，领导层挖空心思，教研组献计献策，考试是家常便饭，三五天一次的小测验，老师随时可能进行。而月初、期中、期末考试就隆重多了，试卷往往是提前油印好的，直到考前几分钟才发到学生手上，监考老师也由一名增为两名。为了防止考生互相抄袭，把不同年级的考生分在一个教室考试:(我们这届唯一的一次"混班"考试是在一年级的时候，当时与我们在一起考试的是二年级的同学)为了避免判卷老师舞弊，试卷采用"弥封"也是常有的，这种考卷印象中经历过数次，就是在试卷的首页的题头处空出两三行字的位置，填写班级、姓名、考号等等，然后下面有一条通头的横虚线，虚线下面才是正式的试题，反正判卷老师在考卷上看不到考生的名字，有点象科学上的"双盲"试验。这种考试所以严肃隆重，是因为它决定考生是否能正常晋级的不二通道。每年各年级各班都有从上年级退下了的和从本班退到下年级的同学，俗称"退班生”。这种留级制度对当事者是一种挽救，把学过的知识再重新学一年，把基础打扎实了，再度扬帆或许乘风破浪。但也是一种惩戒，对其的学习积极性和自信心有所伤害，而对广大学生来说确实是一种震慑和鞭策，促使你在学习上不敢怠慢。现今，这一做法好像早已废除了，学好学赖照常升班升级，但在中考、高考时残酷的现状是许多人纷纷落马被挤出校园，深造不能就业无门，这种压力岂是退班留级可比的? 如今的学校也抓升学率，但简单粗暴，把中学的知识放在小学，小学的放在学前教育，上学的年龄越来越小，恨不得在娘胎里就开始起跑。现在的孩子看起来吃穿不愁，无忧无虑，其实不然。除了三天两头地变着法的购买学习资料，就是题海战术，一个小学高年级的学生，作业写到夜间十一、二点，中学生得午夜一、两点钟，因为错写一道题或一个字，老师罚写几十遍上百遍也是有的。想想我们当年，虽然生活艰苦少吃没穿，但比现在的孩子快乐，我们没有那么多作业，没有那么多难题，因为校长把难题和作业交给了每一个老师。倒逼着老师向45分钟的课堂要成绩要效果，"听课"好像形成了一种制度，校长、教导主任们不打招呼，随时会突然出现在正在上课的教室后边，边听边拿出本子写着记着。我们一开始有拘谨，渐渐地也就习以为常了。校长们根据听课结果，定时讲评，奖优罚劣，推荐优秀的老师讲示范课，教我班的两任语文老师柴学珍、张贵有好几次讲这样的示范课，听课的除了本校老师，还有外校来观摩的老师们。记得有一次，教六年级数学的白克昌老师讲课，听课的人多的从敞开的前后门一直延伸到了教室外的院子里，因为与我们一一班相邻，白老师的嗓音清晰可辨，观摩的老师秩序井然，不知道这里面有没有国际友人？ 老师们想方设法地讲好每一节课，为了把所有的内容和智慧浓缩到四十五分钟，他们在课下付出了极大的辛劳，翻字典查资料写教案批改作业，上班做不完，下班带回家继续接着干，许多老师上下班的时候，书包里，车后座上都是学生的作业本，在教桌上除了厚厚的教案也是堆积着一摞摞待判或判好的作业本。而且有的科目是老师一对一"面批"，不是简单的判个错对，而是面对面的问寻查找错题的原因，尤其是对作文的批改，需要老师有较多的修改和调整，不是改几个错别字，画几个圈圈就能了事，这些工作大多占用老师的休息和吃饭时间。

重点学校的重点不仅仅是应试有方，升学率高，素质教育也不落后。各种兴趣小组如写字、画画、文体、航模、无线电、饲养小动物..…开展得有声有色，学校的文艺宣传队小有名气，还有一只曾经打遍全市无对手的少年足球队……

文革中被揪斗的五位师长，首当其冲的就是王书记、王校长，一个罪名是"走资派"，另一个罪名是"阶级异已分子"（富农分子）。因为"认罪"态度不好，在"群专"期间批斗中受了不少拧制，施暴的大多是老师中的造反派骨干分子，也有极少数学生跟着瞎起哄，参与扭扭胳膊按按脖子，在大多数同学们眼中，他就是靠剥削劳动人民才把自己养得肥肥胖胖，他一定是名符其实的五类分子，就应该被打倒。

五人中王是当年受到冲击最重的一位。 在七0年前后，斗批改渐渐消停了，对批斗对象放松了监督，让他们做一些力所能及的活儿，如丁校长当起了木匠，修理桌椅板凳，白老师、马老师修剪树木，打扫卫生，私下里我们也能悄悄的交流说些人话，但王校长仍是沉默寡语，猛得干上一阵活儿，停下来不是目视天空，就是向隅呆坐，不带朝理任何人，看来怨气不小。

只有一次，大概心情好，与我聊起，说他老家是浑源蔡村的，年轻时每次回家都是骑自行车，在家里待不了一天就返校了，走时家里带一些干粮咸菜，在学校自己凑乎着吃一口，但就这样肚子也没小一寸，倒是文化大革命让我瘦了十几斤。

一九七五年夏天，有次是我去市一医院找同学王小平，他当时在该院做实习医师。在医院的走廊里见到了久别的王校长，他穿着一身条纹的住院病号服 ，瘦多了， 标志性凸显的肚子凹了下去，头发稀疏，面色憔悴，似乎老了不少，乡音未改但气势已没了当年的秉力。如今算算当时才四十五岁。，一问是患了糖尿病，已经住院有一段时间了，病情控制渐渐有一些好转。聊起一些往事，他还是兴致勃勃，临了他嘱咐我说，不管干啥工作都要兢兢业业，做出成绩，你原来的文化基础不错，文革耽误了你们，不要中断学习，如果有机会要继续升造…… 这次相见竟是最后一次见面。

一晃眼，十二年过去了，读着校长的信，心里有一种酸楚的感觉，看着他旧时模糊的照片，突然他的形象清晰高大起来，这封言简意赅，引经据典，文笔流畅，妙笔生花的信，充分展现了他饱读诗书，满腹经纶的扎实功底，他满怀深情地诉说了他深爱的教育事业，并为之勤奋耕耘，矢志不渝，呕心沥血，大胆创新，为打造创建我校成为全省的重点学校，做出了决定性作用，把那最美好的青春年华，奉献于此。让人扼腕，让人赞叹，让人嘘唏不已！而对于自己在文革中受到的不公正待遇，所遭受的种种屈辱和苦难，只是轻描淡写的一笔带过，对于在文革中批斗过他的师生，他只字未提，这是多么宽广的胸怀啊!这是从心底原谅了这帮当年不懂事的孩子们，并欣然决定参与这次联谊会，只是因为突然的伤病不能成行，为此特派去儿子代他表达心意，一字一句无不显现出一个长者的豁达与谦虚，如今读来，仍感到一阵温暖，让人肃然起敬。

我们有幸在这样的学校学习，有幸聆听这些德高身正的师长教诲，是我们一生的骄傲，学校优越的教育，坚实的基础，为社会培养了很多有用人才，不少人成为专家、学者、企业家和各级领导。在恢复高考的一九七八年， 我作为一个“戴帽”初中生有幸参考通过，也得益于母校打下的基础。尤其我们这批七0届与众不同，在这里整整上了九年学，绝大部分同学一生的学历教育在此完成，对学校对师长有着深深的感情和难舍难分的眷恋。

在这封信中我还获得了一个信息：我们当年这座不起眼的二层教学楼，图纸样式竟有这样高贵的"血统"，咋能不让我们第一批入驻的同学骄傲自豪啊!可惜在大规模的城建中消失了，若是当年耿市长知悉这所老校的前世今生，也许高抬贵手留了下来，她比西门外展览馆的历史更加厚重!

王、丁团队创下的辉煌，随着历史的变迁，他们先后的离去，这所全省重点的百年老校渐渐黯淡，失去了她应有的位置。 校址拆迁后，更是江河日下，沦为末流 。也许，这所学校终将有一天淹没在滚滚向前的历史长河中，但那些创下不朽业绩的师长们、先生们永远铭刻在我们的心中。

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