给爱人的一封信
亲爱的：
昨天／今天早晨是我的态度不好，发了脾气，伤害到了你的心…
我认真的思考了一个晚上。
你的发心也是好的，不想让孩子受更多的苦，学习要按照她的意愿来，可能会学得更好，不然会适得其反，就得不偿失了…
另外把学校教的知识先掌握了，再学其他的课程，学校的课程没有完全掌握，就学其它的知识，可能给孩子会造成焦虑，这个出发点也非常正确…
学校的作业完不成，过不了老师这一关…
我昨天认真观察了一下，其实有以几个原因：
(1)他的精力没有完全用在写作业上，而影响他没有写完作业的罪魁祸首是手机…
昨天给他制的规定是写完语文作业，就看10分钟手机，让他自己管理自己，他第1次是做到了10分钟，自己主动的去写语文作业…
在写语文作业的时候，他没有坚持到10分钟，就以各种理由我要拿手机查东西，上厕所、我去梳梳头，最后用了不到10分钟的时间说自己的作文完成了…
又全神贯注的投入到看手机当中…
以上这些我并不认为是孩子的错，因为在这个年龄段，贪玩的心谁也阻止不了…
每个人在这个年龄段都一样，因为我们也是从这个年龄段过来的…
记得我小时候为了看一个动画片也是想尽了办法，骗过了父母，最后终于如愿以偿…
如果父母在那个时候能正确的引导我…
我可能也会记忆犹新，就是因为父母在我学习的道路上没有提供任何的帮助，自主式的成长…
养成了一些不好的习惯，做事拖拉比较慢，在生活中你也看到了…
但是…
我们怎么样要培养孩子一个自律的性格，这是我们要思考的一个关键，这可能对他终生有益…
陪着他能坚持做好一件事，记录他的成长，当他遇到困难的时候，可以翻翻自己的经历，也许以后遇到任何事他都能坦然度过，不觉得这世界上还有比这件事更难的事，那就是坚持的力量…
学好语文、学好数学、甚至学好英语，都不是一件难的事，主要是一个时间的积累。
(1)语文一天保证有15分钟的阅读量，写4句话，
每天见到了什么？
自己的感觉是什么？
自己有什么思考？
自己能做到什么？
每天一坚持阅读写日记，20分钟到半个小时，能按照这4个模式写一句话，我相信…他的作文水平一定会有一个质的飞跃和提高，以后就不用担心他写作文的问题…
数学按照你要求的每天写一篇口算题卡，附加其他的知识，集中精力15分钟到20分钟足够了…
关于英语…
你还记得吴睿涵学习英语的一个状况吗？到初中发现成绩不理想，再给他报课，他已经没有时间和精力了，钱花了——也没能解决多大问题，没有人陪读…
即使你再往他脑袋里添，他的英语成绩，也不会有太大的提高…
因为语言的学习是一个积累，最好的年龄段是三岁到12岁之间，在他语言还没有形成的阶段…
你想想我们学汉语不也是一样的道理吗？到两三岁我们才会…一个字儿一个字儿的蹦…
慢慢的由一个字蹦出来，比如就像妈妈这个称呼，先是妈，轻声一个字…过三五个月才两个字…妈妈…
有两个字儿再蹦出一句话，大概得需要两三年的时间，记得徐松涛学说话吗？
“贵人语言晚”…
所以我认为学习语言最好的方法就是从最基本一个音节开始学…
一个音节的掌握，然后把这些点连成了线，就能说出一句完整的话来…
不知道为什么？这个群里好多都是老师，一些小学老师…
而且还有几位英语老师…
教培机构的老师…还有几位跟着May老师学习过的英语的大学生…
这个老师的课程讲的有多好，我不做评价，但是她的理念让我认可，培养孩子做一个长期主义者…
课程在不断的优化和升级，而且我们每次都有机会跟着一起学(不收费)，这也是我非常认可这个课程的一个原因…
其实这个年龄段成绩不好，我们是不是考虑他的学习方法问题…
我想主要是让他学到，学习的方法，这个至关重要…
能有吃苦精神，能够坚持自律成长，做一个终身学习长期主义者…
我们能做到的需要是陪伴，并不是监督，
我们能做到的是理性的引导，以后我不想再用呵斥，我知道，这也非常伤害了我和孩子之间的感情…
我们能做到的是，我们能共同想办法，提出自己的意见和见解，帮助孩子成长，如果不以这个为出发点，我们都是不负责任的家长。
我们的发心都是好的，都想能让孩子得到成长，但是我们更多的是需要沟通，交换彼此的建议…
这一点我做的是比较差，昨天晚上你找我谈的时候，我没有重视这件事，我检讨自己，我向你郑重道歉。
最后我希望咱们俩共同努力，把孩子的语文、数学、英语成绩提高上去…
这是我想对你表达的我的真实想法。如果你有不同的意见，我们可以坐下来好好再谈一谈。
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