对于小班孩子来说,最大的挑战就是离开了温馨的小家,来到了幼儿园这个大集体中。在家的时候,爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆都会迁就自己,而在幼儿园里,孩子面临的是与自己同龄但性格各异的小朋友,要如何与他们和谐相处呢?很多孩子都会表现得胆怯,不懂得与人交往,更别谈融洽地进行集体生活了。对于小班孩子的家长来说,最大的任务就是引导孩子尽快接受与适应集体生活。那么,具体应该怎么做呢?
1.家长要教孩子学会分享、学会等待
大多幼儿园人际关系不太好的孩子主要是由于不懂得换位思考,不顾及其他小朋友的感受,不懂得分享,不想等待,等等。在幼儿园,有那么多同学,大家都会共用玩具、共用活动设施,如果某个小朋友每次都抓着自己喜欢的玩具不放,别的小朋友会怎么想?如果大家都在排队轮流玩滑梯或荡秋千,而你家孩子却直接插队玩起来,别的小朋友怎么看他?
所以,家长要告诉孩子,资源有限,如果他懂得与别人分享拿那么别人也乐意与他分享,大家轮流玩,会更开心。
2.家长要让孩子学会宽容,这样他才能赢得更多的好朋友
对于小班的孩子来说,老师会经常安排大家一起玩游戏。排队时,后面的孩子会抓着前面孩子的书包或衣服,有时候没走好,孩子会出现不小心踩到脚或相撞的情况。家长要教孩子在遇到这种小意外的时候。只要对方不是故意的,就要宽容一些,原谅对方。
我们要想让孩子学会宽容,首先要以身示范,尽量设身处地地理解孩子。对于孩子由于能力不足而犯下的错误,或者因为不小心犯下的错误,家长不要过分追究,而应该先理解孩子的感受,再帮助孩子一起好好处理,避免他以后犯类似错误。懂得体谅同学、宽容同学、关心同学的孩子,一定会受同学们欢迎的。当然,由于孩子年龄太小,家长要慢慢训练,最终孩子会越来越好的。
3.家长要鼓励孩子善于发现他人优点,懂得向他人学习
懂得虚心向他人学习的孩子往往拥有不错的人缘。静云时常会在我面前夸奖班上表现好的同学,例如,她告诉我某位同学上课非常认真,积极回答问题,并且每次都能答对,真是太厉害了;她告诉我某位同学很喜欢画画,在学校报了兴趣班,还在艺术学校报了兴趣班,她画画非常好看,跟书上的图画一样漂亮;她告诉我有个同学能认识课本上所有的字,没有什么字能难住她,简直是个小天才……后来,她还告诉我,这些同学都成了她的好朋友。
当孩子毫不吝啬对同学的赞美之词,懂得欣赏同学的优点时,别人也会喜欢与他交往,乐意成为他的朋友。并且,孩子周围有一群优秀的朋友,他也会慢慢变得越来越优秀。
4.家长要鼓励孩子多参加集体活动,在活动中培养孩子的集体意识
幼儿园的集体活动有很多,主要由老师组织孩子参加。家长要做的主要是在周末或放学时间多组织孩子参加集体活动,进而培养孩子的集体意识。
静云喜欢吃草莓,我们在幼儿园附近发现了一家草莓园,于是我在家长群里发消息:“今天晚上放学后,我会带静云在学校附近的草莓园摘草莓,有兴趣的家长可以带孩子一起哦!”结果很多同学的家长都响应要去摘草莓。我们领着孩子们分小组进行采摘,大家一边聊一边摘,有的小朋友还互相帮忙指出哪里有更红的草莓。摘完草莓后,我们就在草莓园一起享用这些草莓。小朋友们还互相比较,看谁摘得多,谁摘的草莓更大更漂亮,不同的草莓品种,味道有什么区别,等等。经过这一次活动之后,这几个孩子的关系也走得更近一些了。
后来,我们经常组织类似这样的活动。例如,去岳麓山捡野生酸枣,然后回家做酱;去小区附近的池塘捞小鱼小虾;去百果园摘橘子;等等。
孩子们在一起玩的次数多了,了解的多了,也就成了好朋友。到了幼儿园,朋友又会将自己的朋友介绍给对方,很快,大家都聊到一起,玩到一起了。
5.家长要鼓励孩子拥有一些特长,在集体生活中要有上进心与表现欲
静云喜欢画画,我鼓励她去学习,她很快就有了一群兴趣相投的朋友。当静云的作品被老师看中,贴到学校展览板上供家长与全校同学欣赏的时候,同学们对她好感倍增。所以说,有一些特长,可以令孩子有表现自己的机会,更易让孩子获得他人的欣赏,孩子也能获得不少朋友。
另外,为什么在集体生活中要有上进心与表现欲呢?一个集体,会有积极。上进、成绩好的孩子。也会有学习差、上课不守纪律的孩子。我们应当鼓励孩子向好的方向靠拢,努力上进,好好表现自己,这样孩子会获得更多自信,更易得到同伴的欣赏,除了自身会变得越来越好外,也更易被集体接纳与喜欢。
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